[수업지도안] 기술 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 사용할 수 있습니다.

최초 등록일
2019.12.04
최종 저작일
2019.12
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소개글

기술 학습지도안 세안으로 기술 과목은 작성하기가 매우 어렵습니다.
따라서 본 작품은 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안으로 다양하게 사용할 수 있도록 제작되었습니다.

목차

Ⅰ. 단원지도 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
가. 단원의 개관
나. 단원 설정 이유
3. 대단원 학습목표
4. 대단원의 내용구성
5. 대단원 지도계획
6. 대단원 지도상의 유의점

Ⅱ. 교수학습 지도를 위한 학습자 기초 실태 분석
1. 학습자 기초실태조사
2. 기초실태조사 결과 분석
3. 학습자 기초실태조사를 통한 교수․학습 지도시의 시사점

Ⅲ. 교수학습 지도를 위한 교육자 만족도 조사
1. 교육자 실태조사
2. 기초실태조사 결과분석
3. 교수학습 지도시의 시사점

Ⅳ. 본시 학습의 실제
1. 본시 수업의 교실 환경 및 준비
가. 수업준비 환경
나. 준비물
다. 모둠구성 자리배치
라. 본시학습 수업 모형
2. 본시 교수학습 흐름도
3. 판서계획
4. 본시 교수․학습 지도 계획
가. 본시 수업의 기본 학습 자료
나. 본시 체험활동 학습지
다. 본시 형성평가 자료
라. 참고학습 자료
마. ICT 학습자료
바. 동영싱 및 플래시 자료
사. 교수학습 설명 참고자료
5. 교수학습 참고 사이트
6. 참고 문헌 및 인용자료

[참고 자료]
1. 학습자 기초실태조사 설문지
2. 교육자 만족도 조사 설문지

본문내용

가. 단원의 개관
기계는 인간의 신체적 한계를 극복하기 위해서 인류의 역사와 더불어 지속적으로 창안 되고 발전하여 왔다. 이에 따라 우리의 생활은 더욱 윤택하고 편리하게 되었다. 예를 들면, 가정, 사무실, 공장 등에서 이용하는 자전거, 자동차, 산업용 로봇 등과 같은 기계는 인간의 능력을 확장하는 수단으로 인류 사회에 이바지 하여 왔다. 이러한 기계는 다양한 기계요소로 구성되어 있으며, 여러 가지 운동기구(mechanism)를 포함하고 있다. 이 단원에서는 우리 생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 자전거를 중심으로 기계의 뜻과 발달, 여러 가지 기계요소 와 기구에 대하여 알아보고, 이를 바탕으로 창의적으로 움직이는 물체를 만들어 보는 체험활동을 할 수 있도록 구성하였다.

나. 단원 설정 이유
모든 기계는 여러 가지 부품으로 구성되어 있다. 그리고 기계는 작게는 수십 개에서 수만 개의 부픔으로 이루어져 있으며, 이러한 부품들은 각각의 기능을 가지고 있으며 효율적으로 일을 하기 위해서는 각각의 기계요소가 서로 결합되어 이루어졌다. 이 기계요소 부분의 학습내용은 학생들은 매우 어렵게 생각하고 있으며, 교사들 또한 원리와 내용을 이해시키는데 상당히 어려움이 있었다.
따라서 기계요소의 정확한 명칭과 일상생활에 널리 응용되어 사용되고 있는 링크장치를 이해하고 관찰하려는 능력과 태도를 기르고, 실생활 응용되는 학습자 중심의 실천적인 기술 수업이 절실히 필요하다. 이 수업의 궁극적인 목적은 학생들로 하여금 링크의 의미와 일상생활에서의 링크의 이용분야를 영상매체와 ICT 자료를 활용하는 모둠별 협동학습을 통해 학생들이 흥미를 가지고 수업이 이루어지도록 한다. 그리고 아이스크림을 사먹고 버리는 막대를 이용하여 각자 링크장치를 직접 설계하여 봄으로서 흥미로운 동기유발은 물론, 이를 직접 제작함으로써 ‘링크장치’를 이해하는데 도움을 주고자 단원을 설정하게 되었다.

참고 자료

정성봉 외 8인(2002). 「중학교 기술․가정」교과서. (주)교학사
정성봉 외 8인(2002). 「중학교 기술․가정」교사용지도서. (주)교학사
이상혁 외 2인(2003). 「중학교 기술․가정」교과서. (주) 두산
이상혁 외 2인(2003). 「중학교 기술․가정」교사용지도서. (주) 두산
2005~2006 기술교사 직무연수 교재 (사)한국기술교육단체총연합회
2004~2006 전국기술교사모임 연수 자료집
한국교육과정평가원. 중학교 2학년 기술․가정과 학습자료

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