미움받을 용기 2 느낌점 및 학교적용방안

소개

미움받을 용기2 를 읽고 느낀점 과 학교 적용방안을 적은 것입니다.
미움받을 용기를 간략하게 정리하였습니다.

목차

1. 느낀점
2. 학교적용방안

본문내용

책을 통하여 느낀 점
아들러는 교육의 목표를 자립으로 보고, 자신을 자각하지 않는 교육은 강제적인 주입에 불가하다고 보았다. 따라서 자립을 촉구하는 ‘지원’을 하기 위해서는 교육자의 자세에 달려있다고 하였다. 그러기 위해서는 학생들을 존경하는 마음을 품어야 하는데 존경은 인간의 모습을 있는 그대로 보고, 그 사람이 유일무이한 존재임을 아는 능력이라고 하였다. 학생들을 교육 할 때는 학생을 편견으로 바라보지는 않았는지 반성하게 되었고, 올바른 교육이 일어나기 위해서는 항상 투명한 눈으로 바라보아야 함을 알게 되었다. 또한 학생들의 문제행동에는 5가지 심리적 단계가 있어 학생들의 행동 안에 있는 내면을 파악하여 교육이 이루어져야 한다. 그 모든 행위는 소속감에서 비롯되기 때문에 야단치기 보다는 있는 그대로 받아들여 자신의 행동에 책임을 질줄 알아야 하고, 나아가서는 자신 인생의 선택을 스스로 하게끔 하여야한다.

참고자료

· 미움받을 용기2