청소년의 인터넷 게임 중독과 분노조절 간의 상관관계 연구

목차

I. 서론

II. 이론적 배경
1.인터넷 게임중독
2. 분노조절
3. 선행연구와 연구필요성 제기

III. 연구방법
1.연구모형과 연구문제 제기
2. 측정도구

IV. 실증분석
1. 조사대상자의 개인적 배경
2. 측정도구의 신뢰도와 기술통계현황
3. 상관관계분석

V. 결론
3. 자료수집과 분석절차

본문내용

요약
이 연구는 중학생 청소년들의 인터넷게임중독임과 분노조절능력 간의 상관관계를 살펴보는 것으로써, 강원도 철원군, 서울시 동작구, 서울시 양천구에 거주하고 있는 예비중 2학년과 3학년을 대상으로 조사 및 분석하였다. 분석결과, 첫째, 인터넷게임중독의 하위요인인 학업태도저하, 부정적 정서경험, 집착, 대인관계문제는 분노조절과 부정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부정적 행동은 분노조절과 유의미한 상관관계가 나타나지 않았다. 따라서 대부분의 인터넷게임중독 요인의 수준이 높아지면 중학생 청소년의 분노조절능력은 떨어지는 것이 확인되었다. 그러므로 중학생 청소년의 분노조절능력을 상승시키기 위해서는 인터넷게임에 중독되지 않도록 사회가 나서서 예방책을 마련할 필요가 있다.

Key word : 청소년, 인터넷 게임, 분노조절, 상관관계

I. 서론
최근 조사에 의하면 초등학생에서 중학생, 고등학생까지 교급이 높아질수록 자살 충동을 더욱 많이 경험하는 등 국내 학생들의 삶의 만족도가 OECD국가 중 가장 낮은 것으로 확인되었다(시사위크, 2016.11.10. http://www.sisaweek.com/news/articleView.html?idxno=82021, 검색일 2017.2.3.). 이러한 상황의 원인으로 지목되는 것이 청소년의 ‘분노’라는 연구가 발표되었는데(이순영, 2013), 이 연구에 의하면 청소년 문제를 해결하기 위해 분노를 조절할 수 있는 능력이 필요하다고 제시된다. 따라서 청소년의 분노조절에 대한 학술적인 접근을 하기 위하여 선행연구를 실시하였고, 조사 결과, 분노조절에 실패했을 때 발생되는 다양한 문제로서 사회적 상호작용이나 공격성, 우울, 자살생각과 같은 문제들이 발생되고 있었다. 김성자(2007)와 김정아(2008)는 분노는 또래 관계 속에서 사회적 상호작용을 방해하며, 분노의 강도가 높고 분노조절에 실패한 아동은 또래에게 피해를 입히는 것으로 밝혀졌다(박종효, 2005). 그리고 조절되지 않은 분노는 공격행동을 유발하는 주요 인자가 될 수 있다.

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