[아동간호학] 발달단계

소개

간호학과 학교시험이나 국가고시에 빈번하게 나오는 Erickson, Freud, Piaget, Kohlberg의 발달단계에 따른 이론을 정리한 것입니다.

목차

1. Erickson의 심리 사회적 발달
(1) 영아기(출생~1세) : 신뢰감/불신감
(2) 유아기(1~3세) : 자율감/수치심, 의심
(3) 학령전기(3~6세) : 솔선감/죄책감
(4) 학령기(6~12세) : 근면성/열등감
(5) 청소년기(12~18세) : 정체성/정체성 혼돈

2. Freud의 성 심리 발달
① 구강기 : 출생부터 1세까지
② 항문기 : 1세부터 3세까지
③ 남근기 : 3세부터 6세까지
④ 잠복기 : 6세부터 12세까지
⑤ 생식기 : 12세부터 18세까지

3. Piaget의 인지발달

4. Kohlberg의 도덕성 발달

본문내용

(1) 영아기(출생~1세) : 신뢰감/불신감
- 어머니 즉, 양육자와의 관계가 신뢰감의 초점이 된다.
- 신뢰감 : 어머니, 양육자의 애정적인 보살핌에 의해 형성된다.
- 불신감 : 어머니의 보살핌에 일관성이 없거나 어머니의 역할에 부정적인 태도를 가질 때 형성되며 신뢰증진 경험 부족, 기본욕구들이 일관성 없고 부적합하게 충족된 경우에 발달한다.

(2) 유아기(1~3세) : 자율감/수치심, 의심
- 대소변 훈련, 기초적인 생활습관의 훈련이 시작된다.
- 자율감: 유아는 독립적으로 주변탐색, 주위환경과 상호작용, 무엇이든지 혼자 해 보려고 한다.
- 스스로 환경을 조절 할 수 있는 자유를 허용하면 자기 통제력, 자율성이 생긴다.
- 부모의 과잉통제로 자율성을 경험하지 못하면 자신에 대해 수치심과 의심을 가진다.
- 수치심, 의심 : 아동이 자의식을 느낄 때, 자신의 선택이 좋지 못한 결과를 가져 올 때, 다른 사람들이 그들을 부끄러워 할 때 나타난다.

참고자료

· 없음