많은 사람들이 믿고 의지하지만 과학이 아닌 경우의 예를 들어봅시다.

저작시기 2019.05 |등록일 2019.05.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원
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소개글

과학이란 단순히 자신이 가지고 있는 지식이라기보다는 이 지식을 얻는 것과 관련이 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 과학의 특징
2. 과학이 아닌 경우의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

2. 과학이 아닌 경우의 예
첫째, 꾸며낸 정보
사람들은 지식을 객관적 실험이나 과정, 전문도서에 의존치 아니하고 정보를 꾸밈으로서 그것을 마치 과학적 사실인 것 마냥 받아들이는 오류를 범할 수 있습니다. 사회복지사는 미혼모 쉼터에 기거하는 미혼모에 대한 객관적 실험이나 설문조사 없이 단순히 미혼모들이 성적으로 문란하고 도덕적으로 타락했기 때문에 결혼도 하지 않고 출산을 하여 집에서 쫒겨나 미혼모 쉼터에 있다고 생각할 수 있는데, 이는 엄연히 정보를 꾸민 것에 불과합니다. 꾸며낸 정보임에도 일부 사회복지사는 이를 마치 과학적으로 검증된 진리인 것 마냥 받아들일 수 있다는 것이 너무 큰 문제라고 생각합니다.

둘째, 사후발생적 가설
사후발생적 가설이란 이미 일어난 일의 결과를 사전 발생 전의 일인냥 생각하여 받아들이는 경우를 의미합니다. 예를 들어 매 맺는 아동이 있는데, 그 아동은 부모의 학대 및 폭력을 두려워하여, 관찰과정 중 자신의 가정환경이 부정적이라는 것을 부인할 수도 있습니다.

참고 자료

조재립, 실험통계학, 청문각, 2005년
남철우, (교과교육과 초등과학교육론), 학문사, 2000
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