듀이 프레젠테이션

최초 등록일
2019.05.09
최종 저작일
2019.03
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목차

1. 진보주의 운동과 프래그머티즘
2. 진보주의 교육사상
3. 듀이의 교육론
4. 듀이의 실험학교
5. 의의 및 한계

본문내용

1. 진보주의 운동과 프래그머티즘
.속성 : 실제 생활에의 유용성, 지식의 도구적 성격을 강조.
.전망
: 세상의 궁극적 본질은 끊임없이 변하는 변화 자체
: 지식이나 진리 역시 절대적 진리나 지식이 아니라, 변화할 수 밖에 없는 것.

2.진보주의 교육사상
.19세기 말 ~ 20세기 초 영국과 미국, 유럽 여러 나라에서 새로운 교육을 모색하는 교육개혁운동이 일어남. (신교육운동)
.미국에서는 프래그머티즘에 기반을 두고 ‘진보주의운동’이라는 사회 전반의 운동과 함께 일어남.

진보주의 교육원리
1.아동의 자연스러운 발달
2.흥미와 욕구를 존중하는 교육
3.안내자로서의 교사
4.아동에 대한 전인적 이해
5.아동의 건강 중시
6.학교와 가정의 유기적 협력
7.학교의 개혁적 실험성

3. 듀이의 교육론
1) 듀이의 <나의 교육적 신조>
① 교육이란? 모든 교육은 개인이 종족의 사회적 의식에 참여하는 과정.
듀이에게 교육을 받는 개인은 ‘사회적 개인’이며, 교육은 아동의 능력과 관심과 습관에 대한 심리학적 통찰에서 시작 되어야 한다.

참고 자료

없음

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