영아관찰일지(만2세)1년치+종합평가 및 지도계획포함-2021년통합지표A받았어요

소개

"영아관찰일지(만2세)1년치+종합평가 및 지도계획포함-2021년통합지표A받았어요"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

3월
기본생활영역
(식습관지도)
7/5
1회차
간식, 식사 전에 손을 씻는다. 간식을 잘 먹고 더 먹고 싶으면 “선생님 더 먹고 싶어요.”라고 말한다.
반찬이랑 국만 떠먹어서“밥 한번 먹고 반찬 하나 먹어보자.”라고 이야기해주니 밥을 떠서 먹은 뒤 반찬을 먹고“선생님 아~”하며 먹은 것을 보여준다.
의사소통영역
(언어)
3/12
2회차
★★가 이름카드에서 자신의 이름카드를 찾고 옆에 있는 지아에게“이거 ★★야. 이★★”라고 손으로 짚으며 설명을 한다. 크레용으로 끼적이기 인쇄물에 끼적이기를 하며“이★★”라고 말하며 자신의 이름을 반복적으로 중얼거린다. 끼적이기 결과물을 교사에게 보여주며“선생님 이거는 이★★에요.”라고 말한다.

4월
신체운동영역
(대근육)
4/6
1회차
자동차타고 앞으로 가고 방향을 바꿔 움직일 수 있다.
공을 주고받을 때 아주 천천히 공을 던져주면 몇 번은 받고 몇 번은 못 받고 떨어뜨렸다. 굴러간 공을 잡아 교사에게 다시 던져준다. 바닥에 앉을 때 W자세로 많이 앉고 계단을 오르내리거나 실외 놀이 시 뛰거나 걸을 때 자세가 불안정해보이고 넘어질 때가 종종 있음. 바른 자세로 앉을 수 있도록 계속해서 상호작용하고 지도해주고 대근육이 발달될 수 있도록 활동을 유도해줌.
사회관계영역
(역할/쌓기)
4/6
2회차
교사가 ★★에게 인형 이불을 보여주며“★★야, 인형이 졸리데요. 코~ 재워볼까요?”라고 제안하자 인형에게 이불을 덮어주고 토닥임을 한다. 옆에 있던 지아도 ★★를 따라 인형에게 이불을 덮어준다. 지아가 인형이 덮은 이불을 빼며“일어났다.”라고 말하자 ★★도 따라서 인형이 덮은 이불을 빼고 “일어났다!”라고 말한다. ★★가 지아와 눈이 마주치자 소리 내어 웃는다.

5월

예술경험영역
(리듬,소리표현)
5/10
1회차
새 노래‘봄나들이’노래를 들으면서“선생님 ★★ 좀 보세요.”라고 하면서 노랫소리에 맞추어 박수를 치며 발을 굴린다. “선생님도 같이 해봐요.”라고 해 교사가 고개를 좌우로 하며 머리 위 박수를 치니 따라서 해보기도 한다.

참고자료

· 없음