유치원 조직구성원들 간의 인간관계

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유치원 조직 구성원들 간의 인간관계는 유치원 조직풍토를 조성하고 그 분위기는 교육전반에 큰 영향을 줄 수 있다. 교직사회는 전문인들이 모여 활동하는 곳이기에 서로의 인격과 전문성을 인정하고 존중해 주는 풍토가 조성되어야 한다. 화합과 협동을 바탕으로 교직원들 사이에 상호존중과 상부상조가 이루어질 때 유치원은 명랑하고 활기찬 곳이 될 수 있다.
또한 이러한 분위기가 교육목표 달성의 기반이 된다. 상호신뢰와 존중을 기초로 한 참된 인간관계야 말로 유치원 조직이 가지는 교육적이며 전문적인 특성을 모두 살릴 수 있는 관건이 된다. 그러므로 유치원 조직 구성원들의 기본적인 인간관계를 고찰하면 다음과 같다.

첫째, 유치원 행정가와의 관계이다. 유치원 행정가란 원장, 원감을 말하며, 이들은 모두 교원이다. 유치원 행정가는 유치원 경영의 최고 책임자로서 제반 업무를 통제 관할해야 하며 소속 교원에 대한 지휘 및 감독뿐만 아니라 원아를 교육해야 할 책임이 있는 것이다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
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· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016