3-5세 연령별 누리과정 교사용 해설서+지침서 단권화(총론, 신체운동건강, 의사소통)

목차

1. 누리과정의 도입 배경
2. 누리과정의 구성 방향
3. 누리과정의 목적과 목표
4. 교수·학습 방법
5. 신체운동·건강

본문내용

누리과정의 도입 배경

∑ 왜 무상교육을 할까?
① 저출산을 해결하기 위해(영유아 교육·보육비 부담)
② 계층간 교육격차를 줄이기 위해(10%는 기관혜택X, 영어나 특기교육 선택)
③ 만5세 무상교육이 국제적 흐름이기 때문(OECD회원국들)
④ 우리나라도 출발선상 평등권에 대한 공감대 형성(2011년까지 소득하위70%이하 일부 학비·보육료 지원, 체감도↓)
⑤ 영유아기 발달의 중요성에 대한 연구(인적자원 투자 대비 회수비율-헥만의 연구/편익효과-미국 페리 프리스쿨 프로젝트)
♣ 2012년 만 5세 공통과정 시행 = ①교육과학기술부 소관의 유치원과 보건복지부 소관의 어린이집 관리체제 유지
②만 5세 유아 학비·보육비 지원을 전 계층으로 확대
⇒ ①취학 직전 1년 간의 유아교육·보육 선진화를 실현
②의무교육 기간을 사실상(법적은X) 10년으로 확대하여, 공정한 출발선을 보장
③모든 학부모에게 유아학비·보육비 지원 ⇒ 부모의 경제적 부담 경감
④출산율 제고에 기여할 것 기대
♣ 2013년 누리과정의 3, 4세 확대 시행

누리과정의 구성 방향

가. 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성한다.
∑ 기본생활습관과 바른 인성이 왜 필요? = 사회라는 공동체 안에서 건강하고 행복한 구성원으로 살아가기 위해
￡ 올바른 인성 ①자신의 일을 스스로 하고
②다른 사람을 배려하며
③정해진 규칙을 준수하고
④공동체 구성원이 공유하는 행위의 기준과 도덕적 가치를 내면화하는 것
∑ 왜 유아기에? ①유아기는 인성의 기초가 형성되는 시기
②교육의 효과 큼 ⇒ 이시기에 형성된 태도와 습관은 평생 지속
♣ ①일상생활 속에서 유아기부터 지속적으로 실시
②생활하는 모든 공간과 시간 속에서 통합적인 과정으로 이루어져야 한다.

참고 자료

없음