생활동화 1편을 선정하여 수업계획안을 누리과정에 맞추어 작성

최초 등록일
2018.12.26
최종 저작일
2017.01
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론

본문내용

[서론]
생활동화는 현실동화라고도 할 수 있다. 현실적인 우리 생활의 내용을 담고 있는 동화는 시간적으로나 공간적으로나 많은 제한이 있는 아동에게 다양한 경험과 학습의 기회를 제공한다. 대표적인 생활동화라고 하면 편식지도를 위한 동화, 인사지도를 위한 동화 등을 예로 들 수 있다. 이러한 생활동화는 각 문화권의 생활양식과 문화를 반영하여 만들어지기 때문에 아동이 속해있는 사회의 문화를 보다 쉽게 이해하고 적응할 수 있게 한다는 점에서 큰 장점이 있다. 또한 양육자와 교사가 함게 문학지도 및 생활지도를 해 줌에 따라 친밀감을 형성할 수 있고 나아가 아동의 긍정적이고 올바른 성장 발달을 도모할 수 있다.
본 레포트에서는 생활동화 1편을 선정하여 수업계획안을 누리과정에 맞추어 작성해보고자 한다.

[본론]
활동주제 따뜻한 봄이 왔어요.
활동유형 대 그룹 활동
대상연령 만 3세
활동명 동화 ‘배고픈 애벌레’ 들려주기

참고 자료

김현자 저. 아동문학. 창지사. 2012
에릭 칼 저. 배고픈 애벌레. 더큰컴퍼니. 2007
나나오 준 저. 으앙 이가 아파요. 시공주니어. 2002

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