아들러의 개인심리이론의 주요개념

목차

I. 열등감과 보상
II. 우월에 대한 추구
III. 사회적 관심
IV. 생활양식
V. 창조적 자아
VI. 가상적 목표
VII. 출생순위

참고문헌

본문내용

아들러는 심한 신체적 약점이나 결함이 있는 사람이 연습이나 훈련을 통해 이를 보상하려는 노력을 하며, 이들 중 일부는 결국 그 약점을 보상하는 것에 주목하였다. 열등감은 개인이 잘 적응하지 못하거나 준비가 안 되어 해결할 수 없는 문제에 부딪혔을 때 좀 더 완전성을 추구하려는 데서 생겨나는 것으로, 인간은 누구나 이러한 열등감을 가지고 있기 때문에 더 높은 목표를 향해 노력하게 되는 것이다. 따라서 열등감은 모든 사람들에게 더 발전하고자 하는 노력을 하게 만드는 추진력이 된다고 보았다.
처음에 아들러는 인간의 어느 한 부분이 기본적으로 열등하거나 약하기 때문에 또는 유전된 발달이상 때문에 열등감이라는 병에 걸린다고 보았다. 그러나 이후 아들러는 신체기관 혹은 신체적 결함에서 유래하는 열등상태뿐만 아니라 심리적 혹은 사회적 열등상태에서도 열등감이 생기게 된다고 하였다. 결국 아들러가 말하는 열등감은 인간은 본질적으로 열등감을 발달시켜 나가게 되어 있기 때문에 심한 신체적 약점이나 결함이 있는 사람도 연습이나 훈련을 통해서 이를 보상받으려고 노력을 하며, 이들 중 일부는 결국 그 약점을 보상받게 된다고 하였다. 그러므로 보상은 잠재력을 발휘하도록 인간을 자극하는 건전한 반응이고, 열등감은 항상 긴장을 낳기 때문에 우월감을 향해 나아가게 하는 자극이 된다고 하였다.
아들러는 보상과의 부조화에서 생기는 병적 열등감(inferiority complex)에 대하여 설명하며, 이를 일으키는 세 가지 요인을 다음과 같이 설명하였다.
첫째, 신체적 결함에서 오는 열등감(organ inferiority)이다. 1907년 아들러는 "기관성 열등에 관한 연구"에서 신체적 결함에 따른 열등감에 대하여 다루었는데, 신체적 열등감 자체로는 어떤 의미나 중요성이 없지만, 그 신체의 결함이 주관적인 열등감을 자극할 때 그 중요성이 생긴다고 보았다. 왜냐하면 앞서 아들러의 인간관에서도 설명되었지만 인간은 보다 나은 완전한 삶을 추구하기에 이 열등감은 오히려 완전이나 완성을 향한 힘으로 작용하게 되어 개인을 좀 더 높은 수준으로 발달하도록 동기를 유발시킨다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003