영아기 기질의 유형과 기질의 유형에 따른 특성

목차

I. 기질의 유형
II. 기질의 안정성
III. 기질과 아동양육: 적합성 모델

참고문헌

본문내용

기질(temperament)이란, 생애초기에 나타나는 것으로, 외부 세계에의 반응성과 자기를 통제하는 데 있어 안정되게 나타나는 개인차이다. 반응성은 정서적 각성, 주의, 운동 활동성의 속도와 강도를 의미한다. 자기 통제는 그러한 반응성을 조절하는 전략을 말한다. 기질은 구성하는 심리적 특질은 성인 성격의 기초를 만든다. 1956년 Thomas와 Chess가 뉴욕 종단연구를 하였는데, 이 연구는 기질 발달에 대한 최초의 조사로, 1명의 아동을 초기 영아기부터 성인기까지 추적하였다. 그 결과, 기질은 아동이 심리적 어려움을 경험할 기회를 증가시킬 수도 있고, 혹은 반대로 고도의 스트레스를 주는 가정생활의 부정적인 효과로부터 아동을 보호할 수도 있음을 보여주었으며, 또한 Thomas와 Chess(1991)는 양육방식이 아동의 기질을 상당히 조절할 수 있다는 것도 발견하였다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003