[유아기 발달특성] 걸음마기 및 학령전기 아동의 발달특징

목차

I. 걸음마기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달

II. 학령전기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달

참고문헌

본문내용

유아기(early childhood)는 만 2세부터 4세까지의 걸음마기(toddlerhood)와 만 5세에서 6세까지의 학령전기(preschool childhood)로 구분할 수 있다. 걸음마기의 특성은 활동성이 강해지는 시기이며, 자율적이고 독립적인 존재로 발달하고, 행동을 규제하려는 환경의 요구에서 긴장을 경험하는 시기이다. 학령전기의 특성은 유치원 입학 등 생활환경의 확대와 또래집단과의 접촉이 나타나는 시기이다.

I. 걸음마기의 발달
걸음마기는 걸음걸이가 아직 완전하게 안정되지 못한 특성 때문에 걸음마기라고 한다. 걸음마기는 자유로운 보행이 가능한 시기로 끊임없는 지적 호기심을 가지고 많은 탐색을 하는 단계이다. 또한 부모로부터 사회화 교육을 받고 사회적 행동의 기준이 되는 가치관을 확립하는 시기로 이 시기의 발달상 특징은 이야기를 많이 하며 움직임이 많고, 자기주장이 강해지며 스스로 계획을 세우고 행동하려고 하는 등 활동성이 매우 강하며 자아의식을 갖게 됨으로써 좀 더 자율적이고 독립적인 존재로 성장한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016