만 0~5세의 영유아 중 하나의 연령을 선택하여(예를 들어 만 0세, 만1세, 만2세, 만3세, 만4세, 만5세 중 하나), 건강교육

소개

아동건강교육
만 0~5세의 영유아 중 하나의 연령을 선택하여(예를 들어 만 0세, 만1세, 만2세, 만3세, 만4세, 만5세 중 하나), 건강교육 주제를 선정하시고 그것에 대한 안전교육 교육계획안을 작성하세요.
만 3세

목차

1. 서론 , 건강교육 주제: 교통안전

2. 본론
1) 교통안전 교육과 내용
2) 안전교육 교육계획안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

교통사고의 원인은 매우 다양하며, 그 중에서도 영유아의 발달 특성 상 상황판단 및 신체조절능력의 미숙과 호기심 등으로 인해 성인에 비해 위험대처능력이 떨어지기 때문이다. 영유아들은 유아교육기관을 다니게 되면서 새로운 생활에 적응하고 안전한 생활을 하기 위해 꼭 필요한 안전에 관한 지식과 기술을 배우고 익혀나가도록 지도하고 있다.
유아 교통사고는 단순히 사고의 차원을 넘어 어린이의 생명과 직결되어 있는 문제라, 언제나 강조 거듭 강조해도 지나치지 않다. 그래서 영유아들은 어릴 때부터 교통안전에 관한 지식, 기술, 태도를 습득할 수 있도록 교육을 시켜야 한다.
우리나라 아동복지법에 보면 교통안전 교육을 2개월에 1회 이상은 해주어야 하며, 교육내용을 보면 차도, 보도 및 신호등의 의미를 알게 해주며, 안전한 도로 횡단 법, 안전한 통학버스 이용법, 날씨와 보행안전, 어른과 손잡고 걷기이다.
어린이 교통사고의 원인을 보면 유아는 자기의 관점과 남의 관점을 구별하지 못하기 때문에, 유아 자신이 건너면 차도 멈추어 줄 것으로 생각을 한다.
길을 건너갈 때 손을 들고 건너도록 배운 것 만 기억을 하고, 손만 들면 차가 멈춘다는 것으로 생각하고 신호가 바뀌려고 깜빡이고 있는데도 앞 사람만 보고 그대로 건너가는 것이다.

참고자료

· 김연진, 송주미, 유아건강교육, 동문사, 2009
· 오미경, 이은미, 아동건강교육, 공동체, 2015
· 김계자, 영유아를 위한 안전교육, 동문사, 2004
· 김은중 글, 김은경 그림, 현수는 교통안전박사, 별똥별, 2010