스포츠교육학

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본문내용

*스포츠 교육의 역사
-체육교과를 이해하는 패러다임의 변화 평생체육, 다양하고 체계적인 프로그램
*개념
-협의의 스포츠교육 : 스포츠를 교육적 수단으로만 한정, 학교내 교육적으로 실천
-광의의 스포츠교육 : 스포츠를 통해 삶의질 신체활동 향상, 여러교육 현상 분석 기술.
*현재의 스포츠 교육
-학교체육, 생활체육, 전문체육 포괄 체육을 연구영역분야 신체발달 화동 분석 연구.

*학교체육
-국가체육 교육과정 :　개선방안(문학적(상호작용), 기능적(전문가), 생태적(교사 능동적))
-1차교육(최소한의 필수교육), 2차교육(경험중심 교육), 3차교육(개인적자아실현,사회적국가적),
4차교육, 5차교육(부분개선), 6차교육(구조다양 운영효율, 실기+이론), 7차교육(종합교과)
-학교체육진흥법
: 학생의 체육활동 강화, 운동부 육성 등 학생의 건강한 신체와 정신에 기여
학생선수 최저학력 보장, 건강체력교실 운영, 학교스포츠클럽 운영, 초등학교 스포츠강사

참고 자료

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