문화관광해설사제도의 도입배경, 양성교육과정, 선발 및 활용에 대해 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 문화관광해설사 제도의 도입 배경
(2) 문화관광해설사 양성과 교육과정의 인증

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
오늘 날 여행이 발달하면서 많은 여행상품이 생기고, 과거와 달리 더 많은 정보 등을 가까이 하는 여행이 되었다. 그렇게 발달하면서 관광객들이 더 많은 체험들을 하고자 하는 욕구와 이해와 감상이 필요해졌고, 관광객들에게 좀 더 전문적인 정보를 주고자 문화관광해설사가 생겼다.
문화관광해설사는 관광자원에 대한 관광객의 이해를 돕기 위해 가벼운 이야기 위주의 해설로부터 역사, 문화, 자연, 예술 등 에 대한 전문적 해설을 하는 직업이다.
그리고 2011년 4월 5일 <관광진흥법> 개정시 문화관광해설사를 체계적이고 효과적으로 양성하고 활용하기 위해 법적근거도 마련하면서 문화관광해설사가 더욱 깊게 발전 할 수 있게 되었다.
우리는 여행을 하고자 할 때 문화관광해설사를 쉽게 볼 수 있다. 이들은 관광자원에 대한 정보를 더 이해하기 쉽게 해주고 여행에 유익한 존재라고 생각이 들 것이다. 그래서 문화관광해설사의 도입 배경과 양성교육과정과 선발 및 활용에 대해서 알아보고자 한다.

2. 본론
(1) 문화관광해설사 제도의 도입 배경
2001 년 한국방문의 해와 2002한일월드컵 개최로 대규모 국가행사를 맞이하여 우리나라를 방문하는 외국인에게 우리나라의 문화와 전통, 자원 등을 바르게 이해시키기 위해 자원봉사자를 활용하여 외국인 관광객에게 흥미를 주며 관광객 유치를 증대하기 위해 도입했다.
아예 처음부터 우리나라에 대한 문화재나 문화유산 중심으로 운영을 하게 되었는데, 점점 해설사의 역할과 기능이 유익하다는 것을 알고 기존의 문화유산뿐만이 아니라 다른 관광자원으로까지 점점 확대되었고, 2005년 8월1일부터 기존의 문화유산해설사에서 문화관광해설사로 명칭이 변경되었다.

(2) 문화관광해설사 양성과 교육과정의 인증
문화관광해설사가 발전하고 확대되면서 <관광진흥법>에도 관광문화해설사의 법적으로도 마련이 되었다. 그러므로 문화관광해설사가 아주 큰 역할을 하게 되었다고 볼 수 있다.

참고자료

· 관광법규, 전기환, 공동체, 2013
· 네이버한국직업사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1025385&cid=42117&categoryId=42117
· 한국관광공사, www.visitkorea.or.kr