[A+리포트]교육행정 및 교육경영이론 학교의 조직 문화와 풍토 레포트

kozel
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2018.03.03
최종 저작일
2018.03
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목차

1. 조직 문화와 조직 풍토
2. 학교 문화

본문내용

1.조직 문화와 조직 풍토
문화는 개념 자체가 복잡하고 다면적인 성격을 가지고 있어서 완전한 정의를 내리기 어렵다. 그러나 조직 문화연구자들은 조직 문화를 구성원들이 공유하는 일종의 가치체계로 보고 이를 통해 조직 행동을 이해하고 나아가 조직의 효과성을 높일 수 있는 새로운 분석의 틀로 이해했다.

(1)Schein의 빙하모형
-가장 기저에 있는 기본 가정(basic assumptions) : 구성원들 의식 기저에 있는 아주 당연시되는 것들
-그 위의 가치·신념체계(values) : 기본가정보다 더 의식적인 수준에서 존속되는 가치체계
-그러한 가정과 가치들이 가시화된 인공물(artifacts) : 그러한 가정과 신념을 반영하는 상징물
(2)조직 풍토
-조직 안팎의 환경이나 분위기를 뜻하는 개념으로 “내부 정책이나 관행, 절차에 대한 조직의 공유된 인식이나 조직이 그것에 부여하는 의미에 대한 경험”(Schneider)이기도 하다.

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없음

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