[교육학]대안학교 다애다문화학교

*진*
최초 등록일
2018.02.28
최종 저작일
2017.10
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소개글

교육학 수업시간에 다문화가정의 교육을 배우면서 작성한 레포트입니다.
대안학교나 다문화가정 교육에 대한 주제인데
두가지를 모두 아우를수 있는 대안학교인 '다애다문화학교'에 대한 조사 내용입니다.
조사하면서 실제로 너무나 매력적인 학교라고 느낄정도였습니다.
A+받은 양질의 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
-다문화 가정 교육현황

Ⅱ. 본론
1. 학교소개
-일반사항
-교육철학
-비전/목적
2. 다애 다문화학교의 특징
-목표/교육
-기여도
3. 내가 생각하는 개선점

Ⅲ. 결론,느낀점

본문내용

Ⅰ. 서론
평소 다문화 가정과 다문화 교육에 대한 관심이 많이 있어 이번기회를 통해 다문화 학생을 대상으로 한 교육현황과 학교를 조사하였다.
우선 다문화학생의 교육현황을 알아보기 전에 우리나라에 있는 다문화 학생 수 현황을 살펴보았다. 다문화 학생은 국제결혼가정과 외국인가정의 자녀로 구성되어지며, 국제결혼가정 자녀는 국내출생과 중도입국자녀로 구분할 수 있다. 2012년부터 2015년까지 연도별 국제결혼가정 및 외국인 가정의 학교급별 학생수는 꾸준히 증가하고 있으며, 특히, 초등학생이 차지하는 비중이 높은 것으로 나타났다. 국제결혼가정의 학생은 대부분이 국내출생이다.
2016년 교육통계에서 보고된 자료를 참고하면 82,135명의 다문화가정 학생이 있다. 전체학생 대비 1.35%에 해당하는 비율이다.
이렇듯 점점 늘어나는 다문화 아동을 위해 앞으로 다문화 가정에 대한 관심과 아동의 교육에 대한 국가적 관심이 늘어나야 함은 물론이고 이들의 건강 및 생활관련 부분에 다양한 역할을 간호학과를 졸업한 후에 해나갈 수 있을 것으로 생각되어 관심을 두고 다문화 학교에 대해 다루고자 한다.

참고 자료

다애 다문화학교 홈페이지 –http://allloveschool.or.kr
교육통계서비스 –www.kess.kedi.re.kr
한국교육개발원, 교육통계분석자료집, 유/초/중등 교육 통계편
머니투데이 뉴스 2016.11.10. - 사랑으로 글로벌 인재 키워요

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