지역사회를 위한 평생교육정책과 관련 사례를 들어 발전방안을 제시하시오

소개글

지역사회를 위한 평생교육정책에 대하여 살펴 본 후 관련 사례를 들어 발전방안을 제시하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지역사회를 위한 평생교육정책
1) 지역사회평생교육의 정의
2) 지역사회평생교육의 목적
3) 지역사회평생교육의 특성

2. 지역사회를 위한 평생교육정책 사례와 발전방안
1) 지역사회를 위한 평생교육정책 사례
2) 인용한 지역사회를 위한 평생교육정책 사례의 발전방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은자아실현과 삶의 만족을 위해 일생 동안 학습의 필요성과 학습에 참여하는 내부적 의식변화에 도움이 되며 생애범주차원에서는 요람에서 무덤까지 지속적으로 이루어지는 합목적인 모든 형식적·비형식적 학습활동이다. 인간의 지역사회활동은 하나의 학습이며, 지역사회는 개인의 학습욕구를 일으키는 장이다. 따라서 지역사회교육은 어느 지역사회에서나 이루어지고 있으며 지역사회평생교육은

<중략>

3)지역사회평생교육의 특성
(1)지역사회평생교육은 비형식 교육이다.
(2)지역사회평생교육은 성별, 계층, 노소에 관계없이 모든 지역민을 학습자 대상으로 한다.
(3)지역사회평생교육은 학습자의 자율적 참여와 능동적 학습노력과 관심을 고려한다.
(4)지역주민의 현재 생활에 도움을 줄 수 있는 실생활 중심 교육이다
(4)지역사회평생교육은 학습자의 지적, 정서적, 실용적 이해관계를 충족시켜주는 교육활동이다.
(5)지역사회평생교육은 지역의 학교교육과 상호 보완적 관계이다.
(6)지역사회평생교육의 이념적 특성은 사회공동체이념 즉 지역사회공동체 이념을 추구한다.

참고 자료

최은수, 김미자, 최연희 외 1명 저, 평생교육론, 공동체, 2017
양흥권 저, 평생교육론 (학습세기의 교육론), 신정, 2017
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김한별 저, 평생교육론, 학지사, 2014
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