중도중복장애 유형 및 특성

저작시기 2017.01 |등록일 2017.11.18 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원
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목차

1. 중도 중복장애 정의
2. 중도 중복장애 하위 유형 및 특성
3. 중독﹘중증 장애에서 고려해야 할 점

참고문헌

본문내용

1. 중도 중복장애 정의
장애의 정도가 매우 심하고 장애가 두가지 또는 그이상 중복해 있는 경우이다. 중도 중복장애를 가지고 있는 대부분의 아동들은 중도의 정신지체를 나타내며, 운동장애, 의사소통장애, 시각 및 청각의 손상, 간질 발작과 같은 중복장애를 수반하고,특별하게 고안된 교육적, 사회적, 심리학적, 의학적 서비스를 필요로한다.
또한 일반적으로 지적, 신체적, 사회적 기능상의 중도, 최중도장애를 가진 사람을 의미한다.

2. 중도 중복장애 하위 유형 및 특성
중도﹘중복장애가 있는 많은 학생들은 감각손상을 가지고 있다. 중도﹘중복장애 학생중에는 시각장애나 청각장애를 보이는 경우도 있으며, 시﹘청각 모두 장애가 있기도하다.
중도﹘중복장애 학생은 수반장애가 있어 교육적 욕구가 더필요하기 때문에 중도﹘중복장애 학생들의 어떤 장애 하나만을 가지고 특수교육 프로그램을 조정할 수 없다. 그러므로 각각 장애의 유형을 보면서 어떤 유형과 그유형의 특성에대해서 알아보자.

참고 자료

http://blog.naver.com/pisces35/140019710338 (네이버 블로그)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=384113&cid=42128&categoryId=42128(네이버 지식백과)
중도﹘중복장애 학생교육 -협력적접근- (교육과학사)
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