[아동가족의이해] 자아존중감에 대해 설명하고 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향에 대해 쓰시오

소개

[아동가족의이해] 자아존중감에 대해 설명하고 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향에 대해 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자아존중감이란
2. 자아존중감의 형성과 발달
3. 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향
1) 사회성 발달
2) 친사회적 행동
3) 교육적 영향
4) 또래관계
5) 지능 발달
6) 내외통제성
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자아존중감은 개인의 자아체계, 성격 및 행동을 이해함에 있어서 또 하나의 중요한 심리적 개념으로써, 여러 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 자아존중감에 대해서 포괄적인 연구를 한 Coopersmith(1967)는 자아존중감이란 각 개인이 자신에 대해 내리는 평가를 의미하며, 자신을 인정하거나 부인하는 태도를 나타내주며 또한 자신을 유능하고, 중요하며, 성공적이고, 가치롭다고 믿는 정도를 나타내 준다. 다시 요약하면 자아존중감이란 자신이 얼마만큼 가치로운지에 대하여 내리는 개인적인 판단이라고 볼 수 있다. 따라서 본론에서는 자아존중감에 대해 설명하고 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 자아존중감이란
자아존중감이란, 개인이 자신에 대해 갖고 있는 태도로서 자아에 대해 평가하는 차원이다. 즉, 자아에 대한 전반적인 가치판단의 개인적인 평가로서 긍정적이거나 부정적인 태도로 표현될 수 있으며, 자신의 능력, 중요성, 성공, 가치 등에 대해 스스로 어느 정도 믿고 있는지를 타나낸다. 자아존중감이란 넓은 의미에서 자기 사랑, 자기 확신, 자기 수용, 자기평가, 자기가치 등과 유사하게 지칭되는 자아개념(self-concept)이다. 따라서 높은 자아존중감은 자신을 존중하고 자신을 가치 있다고 생각하는 것이며, 낮은 자아존중감은 자신을 거부하고 불만족하게 생각하며, 자신을 멸시하는 것이다.

S. Coopersmith(1967)는 자아존중감이 자신에 대한 평가적 차원이며 개인이 자신에 대해 알고 있는 태도로 표현되는 가치에 대한 개인적인 판단이라고 설명하고 있다. 또한 자아존중감의 평가적 측면에서 보다 특수하고, 일시적이 아닌 지속적인 현상에 집중되어야 하며, 개인의 업적이나 능력을 탐색하여 그의 표준과 가치에 따라 기준을 정하고, 또한 자신의 가치 결정에 도달하는 판단과정이 되어야 한다고 덧붙이고 있다.

참고자료

· 최경숙(2006). 아동발달심리학. 교문사
· 김명희(2004). 아동의 사회성교육. 교육아카데미.
· 임영선(2004). 자아존중감 증진 프로그램 적용이 유아의 자아존중감향상에 미치는 효과.
· 최인숙(2007). 유아의 행동 특성과 사회적 상호 작용과의 관계연구.