언어발달(신생아의 언어발달 시기)

목차

I. 언어 이전의 시기
II. 한 마디 말 시기
III. 두 마디 말 시기
IV. 세 마디 말 이상 시기

참고문헌

본문내용

I. 언어 이전의 시기
어린이는 대부분 말을 하기 이전에 소리를 낸다. 이 시기를 언어이전의 시기라고 한다. 갓 태어난 아이는 울음으로 자기를 표현한다. 그러다가 4-6개월 정도에서 의도적으로 소리를 만들어 낸다. 언어 이전의 이런 웅얼거림을 옹알이라고 한다. 이 시기에 정확한 말은 못하지만 언어의 사회적 의미를 알아채게 된다. 아이의 웅얼거림에 어머니가 화답하게 되고 이런 과정에서 모국어를 획득하는데 중요한음소를 학습하게 된다. 이 시기에 언어의 기초를 닦게 된다.
즉 특정한 언어문화에서 태어난 어린아이는 일정한 기간이 지나면 그 언어문화에 없는 음소를 지각하거나 발음하기 어렵다.
언어 이전 시기에 어른과 상호 작용이 이루어지는 또 하나의 특징은 언어와 사물간의 참조관계를 발견한다는 것이다. 참조관계란 음성특징이 특정사물을 지칭한다는 언어와 사물간의 관계를 말한다. 어른들은 사물을 보고 '시계', '멍멍이'라고 말한다. 아이는 네발달런 움직이는 대상을 '멍멍이'라고 알아듣는다. 아이는 특정 사물과 특정 음성신호를 연결하게 된다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003