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[신생아발달검사] 신생아 발달평가(아프가 척도, 브래즐턴 신생아 행동평가척도, 신생아용 신경학적 검사)

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최초등록일 2017.09.06 최종저작일 2017.09
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[신생아발달검사] 신생아 발달평가(아프가 척도, 브래즐턴 신생아 행동평가척도, 신생아용 신경학적 검사)
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    목차

    I. 아프가(Apgar) 척도
    II. 브래즐턴 신생아 행동평가척도
    III. 신생아용 신경학적 검사

    본문내용

    I. 아프가(Apgar) 척도
    아프가(V. Apgar, 1953)가 개발한 것으로 도구의 적용 목적은 생후 1분과 5분에 신생아의 건강상태를 측정하기 위한 것으로 현재 별리 쓰이고 있는 대표적인 의학적 척도이다. 아프가 척도는 신생아의 건강상태를 평가하는 것으로 출산 후 신생아의 자궁 외 생활에 대한 최초의 적응을 판단하고자 하는 것이다.
    검사의 구성은 아래의 표와 같이 피부색(appearance) 맥박(pulse) 반사민감성(grimace) 근육상태(activity) 호흽respiration티 5개 영역으로 나누어져 있으며 산부인과 의사나 간호사가 직접 측정한다. 각 영역에 대해 0점, 1점 2점으로 채점하며 전체 10점 만점이 된다.
    일반적으로 10점 만점 중 7점 이상이면 건상상태가 양호하며 4-6점은 발달적 어려움이 있어 기능이 약간 떨어진 상태이고, 0-3점은 생존과 관련된 위급한 상태로서 소생술이 필요하며 호흡보조와 함께 중환아 간호가 요구되는 것으로 해석한다.

    참고자료

    · 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
    · 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
    · 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    · 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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