BEST [아동간호학] A+ 아동학대 조사 보고서

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동학대의 정의와 개념
Ⅲ. 우리나라 아동학대 관련 법령
Ⅳ. 외국의 아동학대 대책
Ⅴ. 우리나라의 아동학대 대책
Ⅵ. 향후 아동 학대 관리 방안 제시
Ⅶ. 아동 학대에 있어서 본인의 역할

본문내용

Ⅰ. 들어가며
아동학대는 아동의 행복한 삶을 방해하고 건강한 발달을 저해한다. 아동기의 학대경험은 이후에도 좋지 못한 정신적ᐧ신체적 건강 상태로 이어질 수 있으며, 그 영향이 점차 약해지긴 하지만 완전히 제거되지 않는다. 아동은 독자적인 생활이 불가능하고, 자기 방어력이 약하므로 학대를 받을 경우 아동의 신체적·정서적·인지적 발달을 포함하는 거의 전 발달 영역에 심각한 손상을 입을 수 있다.
2013년 중앙아동보호전문기관의 ‘2013 전국아동학대현황보고서’에 따르면 신고 된 아동학대 건수는 무려 13.076건에 달한다. 이처럼 아직까지 우리 사회에는 제대로 보호받지 못하고 부모나 타인으로부터 학대를 받으며 고통 속에 살고 있는 아동들이 많이 있다.
모든 아동은 부모와 가족으로부터 적절한 양육과 보호를 받으며 행복하게 살아갈 권리가 있다. 더욱이 스스로 자신을 보호할 수 있는 힘이 미약한 아이들에게 행하는 무자비한 학대는 어떠한 이유로도 정당화 될 수 없다. 이에 본 과제를 통해 아동학대의 발생 현황 및 그 원인에 대해 알아보고, 학대로부터 아동을 보호, 예방할 수 있는 대책에 대해 진지하게 논의해 보고자 한다.

Ⅱ. 아동학대의 정의와 개념
1. 아동학대의 정의
아동학대의 정의는 사회마다 훈육과 관련된 규범이 다를 수 있기 때문에 시대적 상황에 따라 다르게 정의될 수도 있다. 이러한 관점에서 고려해 볼 때 모든 시대 모든 상황에서 적용되는 아동학대의 개념을 정의한다는 것은 불가능에 가깝다. 그렇지만 일반적으로 아동학대는 부모나 아동의 양육을 책임지고 있는 사람이 의도적으로 때리거나 절제 없이 마구 때리는 것으로 이해하고 있다. 아동학대에 대한 이러한 정의는 협의의 개념으로, 아동학대에 대한 판정에서 모호한 점이 적어서 아동보호체계의 운용이 좀 더 단순화될 수 있다. 그러나 아동학대에 대한 협의의 정의는 상처를 남기지 않는 신체적 학대를 포괄하지 못하며 고의적인 것과 우발적인 것을 제대로 구분하지 못한다. 광의적 정의는 아동학대를 아동발달상의 욕구를 충족시키는 데 실패한 모든 환경이라고 보아 아동 방치와 냉대까지도 포함시키고 있다.

참고 자료

2013 전국아동학대현황보고서, 보건복지부 중앙아동보호전문기관, 2014.7
안동현, 아동학대, 한국모자보건학회 제14회 2003년도 추계학술대회 연제집, 2003. 10
김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 2004.
장미령, 아동학대의 유형에 관한 연구, 경북대 수사과학대학원, 2009.
김유경, 아동학대 실태와 정책방안, 보건복지포럼 통권 제143호, 2008. 9