바람직한 체육교육

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2017.07.27
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2007.09
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목차

Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 바람직한 체육과 교육과정 운영
Ⅲ. 학교체육 발전 방향
Ⅳ. 나오는 말

본문내용

Ⅰ. 머 리 말
□ 체육과의 탐구 대상 : 신체활동
□ 체육과 역할 : 교과 지식
□ 체육수업 결과
- 체력 및 건강 증진
- 운동 기능 습득
- 비판력, 창의성, 심미안 능력 함양

Ⅱ. 바람직한 체육과 교육과정 운영
1. 교육과정에 근거한 체육수업
  가. 학생 건강체력 증진을 위한 체육수업의 내실 운영
□ 학생건강 증진 대책(2007. 8) 발표
1) 학생 건강체력평가시스템 도입
2) 초등체육수업 활성화
3) 신체활동중심의 교육과정 운영
4) 웰빙 건강체조 실시
 5) 주 5일 60분 이상 운동하기(7560+) 운동 전개 (2008년)
6) 학교스포츠클럽 운영

가. 학생 건강체력 증진을 위한 체육수업의 내실 운영
1) 학생 건강체력평가시스템 도입
○ 학생건강체력평가시스템(PAPS. Physical Activity Promotion System) 개발

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