교육학개론과제- 학문적기초,교육과정,교육운영 유아교육의 관점으로

최초 등록일
2017.07.12
최종 저작일
2017.07
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교육대학원 교양과목으로 개설된 교육학개론 시간에 과제물이었구요
참고로 유아교육과 학생이라 유아교육관점에서 과제를 수행했습니다.
참고해주세요~

목차

1. 학문적 기초
2. 교육의 과정
3. 교육운영

본문내용

과제 1. <학문적 기초>
지난 5주차 수업까지 교육의 학문적인 내용을 기초로 저의 교육철학이나 방향성을 다시 한 번 재정비하고 생각해 보는 시간을 가져볼 수 있었습니다.
과제 1에서 제가 생각하는 교육의 이념에서 가장 중요하다고 여겼던 부분이고 제일 크게 목표를 잡았던 아이들의 입장에서(학습자) 원하는 것을 수용해주고, 이미 짜여 져 있는 틀에 아이들을 맞추는 것이 아니라 아이들의 잠재력과 내적동기를 끌어주는 것이 중요하다고 다시 한 번 느끼게 되었습니다. 저 역시도 중.고등학교 때 부모님이 원하는 사교육을 하며 성장해왔으며 제가 원하지 않을 때에도 수업을 강요받아온 경험도 있습니다. 때문에 교육자로서 위와 같은 목표를 두고는 있으나 내면에 있는 교육에 대한 강박관념이 남아 있고 아이들에게 인지의 중요성을 주입 시키려는 모습을 발견 할 때도 있었습니다. 그럴 때 마다 아이들에게 미안함을 느끼기도 하고 교육자로서 바람직한 모습을 보여주고 있는지 자책하는 경우도 있었습니다.

참고 자료

없음

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