[유아의 사회성 발달] 유아기 자아발달 및 또래관계 및 사회발달

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최초 등록일
2017.06.24
최종 저작일
2017.06
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목차


I. 자아의 발달
1. 자율성의 발달
2. 자아인식의 발달
3. 유아의 자기통제

II. 타인간의 관계
1. 또래관계
2. 사회적 행동

참고문헌

본문내용

I. 자아의 발달
1) 자율성의 발달
Erikson의 심리사회적 발달단계이론에 의하면 건강한 자아발달은 자율성에서 주도성으로, 그리고 근면성으로 발달한다. 이를 잘 발달시키지 못하면 반대로 수치심과 회의감, 죄책감, 열등감이 발달하게 된다.
유아는 2세 정도가 되면 능숙하게 걷고 자신의 신체를 조절할 수 있게 되면서 무엇이든 스스로 하려고 한다. 어른의 도움을 뿌리치고 스스로 하려고 고집하며 '싫어', '안 돼', '내가' 등의 표현을 자주 사용한다. 자율성이 발달함에 따라 유아는 어머니와의 짧은 분리에 점차 적응하며 어머니 에게 가까이 가려 하거나 신체적 접촉을 유지하려는 행동도 조금씩 줄어든다. 유아는 3-4세가 되면 분리불안 반응을 보이지 않고 애착대상에게서 분리될 수 있는데, 이는 곧 부모와 자신이 다른 개체라고 인식하는 개체화(individuation)가 이루어지기 때문이다. 2세경부터 유아는 사물을 스스로 조작할 수 있는 조작능력이 발달하고 자신이 부모나 주위 사람에게 영향을 미칠 수 있다는 것을 알게 되면서 자아가 발달함에 따라 개체화가 이루어진다.
이 시기의 유아는 주도성이 강해지면서 점차 독립심과 자신감을 얻는다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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