책 교육과정(홍후조 저) 내용 발표 - 교육과정의 결정요소와 그 층위

최초 등록일
2017.05.27
최종 저작일
2017.03
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교육과정 (홍후조 저 ) 교재 - 교육과정의 결정요소와 그 층위에 대한 내용 요약 발표입니다. (21페이지 20-30분발표 )

목차

1. 교육과정의 종류
1) 공식적, 잠재적, 영 교육과정
2) 공식적 교육과정의 전모
3) 교육의 단기 목적에 따른 교육과정 구분

2. 교육과정의 기초
1) 교육과정 탐구의 다양한 학문적 측면
2) 교육과정 결정의 3요소
3) 학습자, 사회, 교과와 교육목표의 관계

3. 정리

본문내용

1. 교육과정의 종류
공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정

- 공식적 교육과정
교과서에 제시된 내용, 교사들이 수업을 통해 표현한 것
- 잠재적 교육과정
학교와 같은 교육기관의 공식적 교육과정에서 의도, 계획하지 않았으나 수업 또는 학교의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치 ,태도, 행동양식과 같은 교육과정
- 영 교육과정
학습자들이 공식적,잠재적으로 경험하지 못하는 교육과정(의도적으로 지워진 교육과정)

• 잠재적 교육과정의 예시
교사의 언행, 교사와 학생의 관계, 학생들의 하위문화, 학교의 물리적 환경, 교풍, 우수생과 열등생, 다문화 가정 자녀나 이주 전학생을 대하는 교사와 동료 학생들의 태도 등

참고 자료

교육과정, 홍후조 저 , 학지사 2016

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