간호과정 정의 등에 대한 레포트입니다.

목차

I. 간호과정과 비판적 사고
1. 비판적 사고
2. 간호학의 특성
3. 비판적 사고가 갖는 특성

II. 간호과정의 개요
1. 역사적 배경
2. 간호과정의 정의 및 특성
3. 간호과정과 관련된 이론
4. 간호과정의 단계

III. 간호사정
1. 자료수집
2. 자료검증
3. 자료분류
4. 자료기록

IV. 간호진단
1. 간호진단의 개관
2. 간호진단의 진술
3. 간호진단의 종류
4. 간호진단 진술 시 주의할 점
5. 간호진단의 우선순위와 기록

V. 간호계획
1. 간호계획
2. 간호계획의 우선순위
3. 간호목표
4. 간호전략
5. 간호지시
6. 간호계획의 전산화 프로그램

VI. 간호수행
1. 간호수행
2. 간호중재 분류체계
3. 간호수행에 영향을 미치는 요인
4. 간호수행 지침
5. 간호수행 기술
6. 간호수행을 위한 준비

VII. 결과평가
1. 간호평가
2. 평가의 유형
3. 평가단계의 구성요소

VIII. 기록과 보고
1. 기록
2. 보고

본문내용

I. 간호과정과 비판적 사고
1. 비판적 사고
: 간호사가 대상자의 간호에 대해 판단할 때 활용하는 인지적 과정으로 이유를 근거로 한 인지적 과정, 이유를 근거로 한 합당한 사고 또는 어떤 주제나 주장에 대해 능동적으로 분석하고 종합하며 판단하기 위한 반성적인 사고

2. 간호학의 특성
1) 간호학은 전문직 학문(professional discipline)이다.
2) 간호학은 다른 학문으로부터의 지식이나 정보를 많은 부분 가져다 활용하는 학문이다.
3) 간호를 실제로 행하는 간호사는 스트레스 환경에서 빠르게 변화하는 상황들을 다루게 된다.
4) 간호사는 하루 일과 중에서 여러가지 종류의 중요한 결정을 내려야 하는 경우가 많다.
5) 간호학의 특성상 반드시 필요한 비판적 사고는 아이디어를 창출하고 평가하여 판단을 내리는 목적 있는 정신적 활동이나 편견, 선입견, 기호, 자기 흥미본위보다는 이성에 근거한 사고를 의미한다.

3. 비판적 사고가 갖는 특성
: 간호학의 학문적 특성이나 비판적 사고가 갖는 특성으로 인해 비판적 사고는 체계적인 문제해결의 근거가 되는 간호과정에 필수적이다.

II. 간호과정의 개요
1. 역사적 배경
1) 1955년 : Lydia Hall이 간호과정이란 용어를 처음으로 사용
2) 1967년 : 사정, 계획, 수행, 평가의 4단계
3) 1973년 : 미국간호협회가 간호과정의 5단계(사정, 진단, 계획, 중재, 평가)를 채택
4) 1973년 : 북미간호진단협회가 매 2년마다 간호진단 분류에 대한 집담회 개최
5) 1976년 : 대한간호협회가 간호지도자 연수교육의 주제로 간호과정을 다뤘으며 시초는
4단계, 현재는 5단계(사정, 진단, 계획, 중재, 평가)
6) 1991년 : 간호과정을 6단계(사정, 진단, 성과 확인(목표 설정), 계획, 수행, 평가)로 구분
7) 1996년 : NANDA가 제시한 간호진단 중 98개의 간호진단을 대한간호협회에서 표준화

1. 간호과정의 정의 및 특성
1) 간호과정의 정의
: 건강 · 질병상태에 있는 모든 대상자에게 개별적인 간호를 제공하기 위한 체계적인 문제해결 방법

참고 자료

김정애 외 13명. 『제 6판 기본간호학 Ⅰ』. 계축문화사.
한윤복 외 2명. 『개정판 간호과정』. 현문사
성미혜 외 3명. 『비판적 사고 기반 간호과정의 적용』. 수문사