시험문제및정리 시험족보 한국근대사 기말고사

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2017.05.16
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2016.12
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목차

1. 식민지 근대의 보편성과 특수성에 대해 서술하시오.
2. 일제의 한국식민지 정책을 시대별로 구분하여 그에 따른 성격을 서술하시오.
3. 일제의 강제동원의 방식에 대해 서술하시오.
4. 식민지 한국사회에서 자본주의화가 급속히 진전되었는데, 이 시기 자본주의화 추세의 세가지 측면에서 그 특성을 서술하시오.
5. 식민지 근대의 학술과 교육에 대한 목적과 그 내용을 간단히 서술하시오.
6. 식민지 하 근대문명의 확산은 일차적으로 식민지 지배를 위해 여러 가지 인프라를 구축하는 차원에서 진행되었다. 근대문명의 상징이라고 할 교통, 통신분야와 학교, 병원 등의 권력 장치들을 설명하시오.
7. 일제의 식민지 지배하의 기층민중의 생활에 대해 서술하시오.

본문내용

1. 식민지 근대의 보편성과 특수성에 대해 서술하시오.
한국은 2천년 이상 독립국가로서 잘 정비된 정치체제를 유지하며 문화적으로 일본보다 우월하다는 의식이 있었다. 그럼에도 한국은 일본의 식민지로 전락했으며 이는 다른 식민지와 구별되는 특성 중 하나이다. 이런 까닭에 일제는 한국에서 직접통치를 통한 동화정책과 개발정책을 강권적으로 추진했고 그 결과 제한적이지만 황국신민화, 경제성장의 현상이 나타났다. 일제는 서국제국주의에 대항하며 안전보장 실현을 최우선으로 했기 때문에 군사적, 정치적 성격을 강하게 띠고 있어 일제의 한국에 대한 침략과 지배는 가혹하고 잔인했다. 이에 높은 문화역량, 정치체제를 가진 한국인은 격렬히 저항했고 일제는 이를 탄압하고자 더욱 난폭하게 억지력을 행사하였다. 다른 제국주의가 식민지에서 경제적 이득을 가장 중시한 것과는 다른 양상이다. 하지만 일제 역시 경제적 이득을 함께 추구했음으로 한국은 군사적 억압 외에도 경제적 수탈에도 시달렸다. 일본은 영국의 간접지배와 달리 프랑스와 같은 직접통치 방식을 택하였다. 일제의 한국지배의 궁극적 목표는 과도하게 발달된 무소불위의 지배체제를 유지하고, 이에 절대 복종하는 황국신민을 육성하는 것이었다. 일제는 한국인도 일본인과 똑같이 대우받을 수있고 그러기 위해서 일본인이 되어야한다고 주장하였지만 이는 사실 지배자와 피지배자의 차별을 전제로 한 것이었다. 한국인은 모든 면에서 일본인보다 못한 대우를 받았고 일본은 이를 은폐하고자 이중적 문화담론을 전파하였다. 서양에게는 열등감을 동양에게는 우월감을 표시하였다. 따라서 일제의 동화정책은 권리의 평등을 수반하지 않고 오직 의무의 평등만을 강요한 정책이었다. 한국인은 일제에 끊임없이 저항했지만 일제의 정책에 휘둘려 갈등을 빚기도 하였다. 그 결과 새 국가 건설 때에 지도자의 빈곤과 정치력의 결여라는 문제에 부딪쳤다.

2. 일제의 한국식민지 정책을 시대별로 구분하여 그에 따른 성격을 서술하시오.
합병 조약 성립 이후 일제는 일시동인을 주장했지만 실제로는 한국을 일본 헌법이 적용되지 않는 외지로 규정하였다. 조선인들은 일본 헌법이 정한 최소한의 정치적 권리도 보장받지 못하고 법률에 복종하고 세금을 납부해야했다.

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