바람직한 보육교사의 리더십에 대해 서술하시오.

*애*
최초 등록일
2017.03.30
최종 저작일
2017.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
2. 바람직한 보육교사의 리더십

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 우리나라에서는 영유아의 교육과 보호에 지대한 관심을 보이고 있으며 더불어 저출산과 한부모 가정, 조부모 가정, 한 자녀에 대한 사회적인 관심도 또한 높아지고 있다. 이는 유아교유기관의 중요성이 다시 한 번 강조됨에 따라 외적인 환경과 함께 인적 환경에 대한 관심도 높아지게 되었다. 연구에 의하면 보육교사는 한 학습 속에서 다양한 의사 결정을 내려야하고 이러한 결정이 영유아교육의 질에 막대한 영향을 미친다고 하였다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
보육기관의 리더십은 기관장인 원장과 교사의 리더십으로 나누어 살펴볼 수 있다. 우선, 보육기관은 소규모의 조직이기 때문에 원장은 인간관계뿐만 아니라 과업, 대내적인 활동, 원아는 물론 교사의 지역사회와의 연계, 학부모와의 관계, 사무관리 등 다양한 직무를 수행하고 있다. 보육기관이라는 조직의 특수성과 직무수행의 복잡성 그리고 지도력을 받아들여야 하는 대상의 다양성을 고려하면 보육기관 원장의 리더십은 나름대로의 독자적 특성을 지닌다고 할 수 있다.

참고 자료

장한별, “보육교사의 셀프리더십이 직무만족도와 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향”, 중앙대, 2015
정정희, “보육교사의 셀프리더십과 교수실제의 관계”, 동의대, 2012
김찬우, “리더십, 조직문화, 조직효과성과의 관계 연구”, 성균관대, 2011
유지영, “유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구”, 숙명여대, 2004
*애*
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