유아기 언어발달 및 촉진

*송*
최초 등록일
2017.03.12
최종 저작일
2017.03
6페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

1. 유아기 언어 기능의 발달
가) 어휘 수의 증가에 따른 발달
나) 문법이해 증가에 따른 발달
다) 의사소통 능력의 발달

2. 유아기 언어발달의 촉진
가) 의사소통 기회제공의 따른 촉진
나) 아기식 말투
다) 확장과 수정
라) 언어발달의 언어 환경 제공

본문내용

1. 유아기 언어기능의 발달
인간에 있어서 언어기능이란 인지발달의 실현으로 가장 중요하다고 볼 수 있다. 언어는 인지의 수단으로써 기능을 한다. 언어없이 사고를 할 수 있지만 동물의 수준에 머물 뿐 현재 인류의 언어수준에 미치지 못한다. 이러한 관점으로 볼 때, 언어가 형성되는 유아기에 언어기능의 발달과정을 살펴보는 것은 가장 중요하며, 유아기는 전체 인간의 삶에서 가장 두드러지게 언어 발달이 일어나는 시기이다. ‘엄마’, ‘아빠’와 같이 한가지 단어를 말하는 것부터 ‘배고파’ 등과 같은 자신의 상태를 표현하는 수단으로 써 언어의 발달, 또한 이러한 단어들을 가지고 문장을 만들어내며, 6세부터는 문법규칙을 익히는 동사를 배우는 숙달기에 들어간다. 이렇게 아동의 언어발달은 10세경까지 계속 이루어진다. 대체로 3세를 전후로 짧게 대화할 수 있으며 대명사, 조사, 형용사, 부사를 포함하는 복합문장을 사용하게 되고, 4-5세가 되면 문법적으로 정확한 문장을 사용하며 대부분의 기본 언어규칙을 터득하여 쉽게 다어문을 말할 수 있게 된다. 이러한 언어발달에는 크게 3가지로 분루할 수 있다.

참고 자료

없음
*송*
판매자 유형Silver개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
  • 프레시홍-홍어
  • 릴레이이벤트
유아기 언어발달 및 촉진