학습지도안, 교수학습과정안, 보건과 교생실습, 금연교육, 금연 학습지

최초 등록일
2017.02.21
최종 저작일
2016.10
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소개글

초등학교 4월에 교생실습 나갔을때 금연을 주제로 진행한 3학년 교수학습지도안입니다.
수업때 사용한 학습지 첨부하였습니다.

목차

Ⅰ. 수업을 준비하며
1. 학급을 소개합니다.
2. ( 보건 )과와 관련한 아동의 실태 분석 및 지도 대책
3. 수업적용 모형( 문제해결모형 )
4. 학습 집단조직
5. 수업자의 의도

Ⅱ. 단원의 특성
1. 단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원 학습 목표 및 성격
4. 대단원의 주요 학습 내용 및 활동
5. 평가 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅲ. 수업의 전개
1. 본시 교수․학습 과정안
2. 판서계획

본문내용

반 아이들은 대부분 활발하고 적극적이다. 발표에 적극적이고 학습활동을 차분하게 따라 오려고 한다. 자유롭게 자신의 의견을 발표하려고 하며, 다른 학우의 발표를 경청한다. 간혹 학습 활동에 집중하지 못하고 다른 학우와 이야기 하거나 다른 생각을 하는 소수의 아이들이 있기 때문에, 이 아이들 역시 모둠 활동으로 학습 활동을 진행시 이 아이들 역시 잘 참여 할 수 있도록 모둠을 적절하게 배치한다. 평소에는 분단별로 좌석을 배치하여 앉게 되는데, 짝과 함께 앉아 있을 때에도 잡담을 하거나 수업 외 딴짓을 하는 학생이 드물다.

<중 략>

인간다운 삶을 영위하기 위해 신체적으로 뿐만 아니라 정신적, 사회적으로도 건강해야 한다는 것을 전제로 한다. 이 전제 위에 건강의 소중한 가치를 알고 몸과 마음의 발달 과정을 이해하며, 건강한 생활 습관을 형성하고 건강관리 능력을 향상시킴으로써 궁극적으로 개인과 공동체의 삶의 질을 향상시키기 위한 과목이다. 아동기는 그 어떤 시기보다 질병 회복이 빠른 건강한 시기인 반면, 유해한 환경에 가장 많이 노출되기 쉬운 시기이므로 건강에 많은 영향을 미칠 수 있는 시기이다. 가족관계에서 벗어나 학교라는 새로운 공간에서 또래 집단의 영향을 많이 받게 되는 시기이다. 특히 아동기의 건강이 평생 건강의 기틀을 마련한다는 점에서 청소년기의 건강의 중요성을 올바르게 이해하고, 건강에 대한 올바른 지식 습득을 통해 건강생활의 기반을 마련하는 것이 중요하다.

<중 략>

가족 중에 담배를 피우는 사람이 있는가에 대한 조사 결과, 20명 중 6명의 학생이 없다고 대답하였다. 다만 나머지 14명의 학생의 경우 중복 선택이 가능한 질문에 대하여 아빠가 흡연하는 사람이 12명, 할아버지가 흡연하는 사람이 9명, 형, 누나가 흡연한다고 대답한 사람이 1명이었다. 이를 통해 학급 내 대부분의 아이들이 간접흡연에 노출되어 있으며, 자신의 의지와 상관없이 흡연 행위를 강제로 보게 되고 연기를 흡입하게 되며 유해 물질에의 노출 또한 지속적인 것으로 사료된다.

참고 자료

없음

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