노인학습자를 위한 교육프로그램 사례(구청, 시청, 평생교육원 등)를 찾아 출처와 함께 제시하고 이를 비판적으로 분석하세요

최초 등록일
2017.02.12
최종 저작일
2017.02
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인을 대상으로 한 교육의 원리
2. 노인학습자를 위한 교육프로그램 사례 및 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
노년기에 접어든 인간은 노화를 현실로 받아들이지 못해 우울증에 빠지는가 하면, 경제적 빈곤으로 자신의 삶을 무가치한 삶으로 인식하기도 한다. 노인을 대상으로 한 교육프로그램은 노인이 지니고 있는 문제를 기반으로 계획되었기 때문에 노인문제 해결에 있어 긍정적 영향을 미칠 수 있는 바, 본 고에서는 노인학습자를 위한 교육프로그램 사례(구청, 시청, 평생교육원 등)를 찾아 출처와 함께 제시하고 이를 비판적으로 분석하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 노인을 대상으로 한 교육의 원리
-탈정형성의 원리
즉, 노인교육에 있어 기성교육과 같은 정형화된 교육적 틀이 없다는 것을 의미한다. 노인교육은 노인분들이 흥미를 가질 수 있는 모든 것이 주제가 되며, 이를 위해 노인교육은 개방적이고 다원적인 성향을 띄게 된다.

-자발성의 원리
노인교육은 노인분들에게 강제적이공 의무적 성격을 지니고 있지 않다.

참고 자료

노인평생교육 허정무 저 | 협신사 | 2006.10.09.

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