국가, 기업에서 시행하고 있는 영유아프로그램들을 ADDIE모형에 근거하여 분석해보자.

소개

국가, 기업에서 시행하고 있는 영유아프로그램들을 ADDIE모형에 근거하여 분석한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADDIE
2. 기업에서 개발된 영유아 프로그램에 대한 분석
3. 국가 수준의 영유아 프로그램에 대한 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아들을 대상으로 하는 교육활동을 영유아프로그램이라고 한다. 영유아들은 시기별로 필요한 자극과 교육이 존재하기 때문에 영유아프로그램은 이러한 영유아의 특성을 고려하여 체계적이고 단계적으로 만들어진다. 이러한 영유아프로그램을 시행할 때는 고려해야 하는 요소가 세 가지가 있다. 첫 번째는 영유아의 발달사항이다. 영유아가 어느 정도 성장, 발달했는지 알아야 그에 맞는 교육계획을 세울 수가 있는 것이다. 두 번째는 영유아의 흥미고려이다. 영유아들은 의무감 하나만으로 교육을 진행하기에는 어려서 무리가 있기 때문이다. 영유아들이 흥미를 가질수록 이들의 참여율이 높고 학습효율도 높아진다. 세 번째는 영유아의 반응을 고려해야 한다. 활동 전이나 활동 후에 영유아들의 반응을 살펴 교육이 올바르게 이루어지고 있는지 확인을 해야 한다. 올바로 이루어지고 있지 않을 경우 피드백을 수행해서 잘못된 부분을 고치면 된다. 이러한 영유아프로그램은 기본적으로 ADDIE 모형에 근거하여 만들어진다. ADDIE란, 분석, 설계, 개발, 실행, 평가를 의미하는 것으로, ADDIE모형은 이 다섯 가지 단계에 맞게 설계된 학습참고 모델이다.

참고자료

· 영유아 교육의 교수학습방법(이정환, 김희진, 파란마음, 2013)
· 영유아교육 프로그램(신화식, 교문사, 2004)
· 영유아 프로그램 개발과 평가(김수영, 김수임 외 1명, 양서원 ,2013)