피아제와 비고츠키의 인지발달 이론중 더 선호하는 이론은 무엇인가? 그렇게 선택한 이유를 설명하시오.

최초 등록일
2016.12.21
최종 저작일
2016.12
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피아제와 비고츠키의 인지발달 이론중 더 선호하는 이론은 무엇인가? 그렇게 선택한 이유를 설명하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키 이론과 피아제 이론
2. 인지발달의 단계별 특성
3. 피아제 이론을 더 선호하는 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 비고츠키 이론과 피아제 이론
1) 비고츠키 인지발달이론
유아들은 문제를 해결하며 기억할 수 있도록 도와 주는 정신의 도구들을 사용한다. 여기서 말한 정신의 도구는 유아들이 점차적으로 높은 수준의 정신적인 능력을 확득해 가는 방법을 설명하기 위해 러시아 심리학자인 비고츠키가 만들어낸 개념이다. 비고츠키에게 사회적 맥락은 태도나 신념보다 학습에 더 많은 영향을 미친다는 것이다. 즉, 사회적 상황은 우리가 무엇을 또 어떻게 생각하는지에 영향을 미친다. 사회적 맥락은 인지과정을 형성하며 발달 과정의 일부이다. 사회적 맥락이란 전체적인 사회적 환경, 즉 문화에 의해 직․간접적으로 영향을 유아의 환경(유아가 순간 순간 상호 작용하는 사람들, 가정이나 학교처럼 유아에게 영향을 주는 사회적 구조, 전반적인 문화나 사회적 특성) 속에 존재하는 모든 것을 말한다.

피아제를 비롯한 기존의 여러 이론에서는 '인지'를 개인에게만 국한된 내면적인 일련의 정신 과정으로 보고 있으나, 비고츠키 학자들은 '인지'란 서로 나누어 가지는 과정이며, 이같은 정신 과정의 획득에는 사회적 맥락이 매우 중요하다고 보고 있다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사, 1995

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