[보육과정] 제3차 표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 추구하는 인간상
2. 표준보육과정의 기본전제
3. 구성 방향 및 체계
4. 각 나이별 목표
5. 편성과 운영

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

표준보육과정이란 어린이집의 만 0-5세 영·유아들에게 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것이다. 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정 포함)으로 이루어졌는데, 이것을 시행함으로써 영·유아의 전인적 발달과 우리 문화에 적합한 내용을 일관성 있고 연계적으로 실천하며, 궁극적으로 사회에서 추구하는 인간상을 구현하고 전국 어린이집의 질적 수준을 높이는 데 기여하고자 한다. 본문에서 제3차 표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대해 요약하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 추구하는 인간상
① 심신이 건강하고 행복한 사람
② 자율적이고 창의적인 사람
③ 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람
④ 자연과 우리문화를 사랑하는 사람
⓹ 다양성을 인정하는 민주적인 사람

2. 표준보육과정의 기본전제
① 영·유아는 개별적인 특성을 지닌 고유한 존재.
② 영·유아는 연령에 따라 발달적 특성이 질적으로 다름.
③ 영·유아는 그 자체로서 존중 받아야 하는 존재.
④ 영·유아는 직접적으로 경험할 때 의미 있는 지식, 기술 및 바람직한 태도를 형성.
⓹ 영·유아는 편안한 일상생활 속에서 학습과 경험이 놀이중심으로 이루어질 때, 최대의 능력이 발휘됨.
⑥ 영·유아는 성인과의 신뢰 있는 관계 속에서 최적의 발달을 이룸.
⑦ 영·유아가 속한 가정, 지역사회가 함께 협력할 때 가장 긍정적인 영향을 미침.

3. 구성 방향 및 체계
① 구성 방향
- 영·유아의 발달 특성과 개인차를 고려하여 연령 및 수준별로 구성
- 어린이집에서 편안하고 행복한 일상생활이 되도록 중점을 두어 구성
- 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성
- 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성
- 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성

참고자료

· 중앙정보보육센터, 보육행정 ‘제3차 어린이집 표준보육과정 내용’ 참조
· http://central.childcare.go.kr/ccis/popup/eduPopup.jsp
· 중앙정보보육센터, http://central.childcare.go.kr/