만 3세 동화미술 연계수업계획안, 카메라관련동화 듣고 카메라 만들기

소개

2016년 1월에 보육실습에 나가서 실제 수업하였던 동화조형계획안입니다.
만3세를 대상으로 작성하였고, 생활주제는 생활도구이며 카메라 관련 동화를 읽고 카메라 만들기 미술활동을 하였습니다.

목차

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본문내용

● 퍼즐 수수께끼를 통해 유아의 흥미를 이끈다.
T: 얘들아, 오늘 선생님이 사진을 한 장 준비했어요.
어? 그런데 사진에 무엇인가 붙여져 있어서 사진이 안 보이는구나. 너희들이 선생님을 도와서 한 부분씩 떼어줄 수 있겠니?
C: 네!
T: 바르게 앉아 있는 OO이가 나와서 한 부분을 떼어주세요.
C:(앞으로 나와 한 퍼즐부분을 떼어본다.)
T: 잘해주었어요. 자리에 들어가서 앉아주세요. 자 이번에는 2장씩 떼어보는 거야. 누가 나와서 해볼까?
T: (남은 부분을 떼며) 짜잔~ 애들아 어떤 사진이에요?
C: 카메라요!
T: 맞아요! 오늘 선생님이 준비한 사진은 바로 카메라 사진이었어요. 오늘은 선생님이 카메라와 관련된 동화를 하나 읽어줄 거예요.

● 동화책의 표지를 보면서 이야기를 나눈다.
T: 동화책을 보니까 무엇이 보여요?
C: 펭귄! 카메라!
T: 카메라도 보이고 펭귄도 보이는 구나. 이 동화책 제목은 ‘찰칵! 펭귄아 사진찍자’ 예요. 그럼 우리 이제부터 펭귄이 카메라로 무엇을 하는지 귀를 쫑긋하고 동화를 들어보자!

참고자료

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