3차 표준보육과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용과 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용을 정리하고 이에 대한 본인의 과학교육 방향에 대한 생각을 적어주세요.

목차

1. 표준보육과정 자연탐구
2. 3~5세 누리과정 자연탐구영역

본문내용

1. 표준보육과정 자연탐구
1)자연탐구
다양한 감각과 호기심으로 주변 사물과 자연환경과 특징을 지각하고 탐색하며 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 탐구하고 해결하는데 필요한 기초능력과 태도를 기르기 위한 영역이다

2)탐구적 태도
-일상생활의 여러 가지 경험을 통하여 탐구심을 가질 수 있도록 다양한 사물과 현상을 탐색할 기회를 충분히 제공한다.
-궁금한 점을 알기 위해 다양한 방법을 활용한다.
-‘이게 뭐야?’라는 질문에 성실하게 대답하여 영아들의 호기심을 자극한다.
- 영아가 관심을 가지는 문제에 대해 적극적으로 반응함으로써 호기심과 문제해결 의지를 북돋운다.

3)수학적 탐구
-일상생활에서 ‘하나 , 둘 , 셋’, ‘많다 , 적다’, ‘높다 , 낮다’, ‘동그라미 , 네모’, ‘크다 , 작다’ 등의 어휘를사용한다.
-영아들도 수학적 어휘를 적절하게 사용해 보도록 격려한다.
-일상의 간단한 순서를 알고 지키도록 격려한다.

참고자료

· 없음