어떤 영유아 언어발달 이론에 근거하여 영유아(자녀)의 언어발달을 지원하겠는지를 쓰시오.

소개

언어지도
과제제목 : 언어발달이론과 구체적 방법 기술하기
주제 : 어떤 영유아 언어발달 이론에 근거하여 영유아(자녀)의 언어발달을 지원하겠는지를 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인이 적용하고 싶은 언어발달 이론, 학습이론
2. 영유아의 언어발달 지원

Ⅲ. 결론(아이의 언어 능력 발달을 어떻게 지원할 수 있을 것인가?)
1. 놀이
2. 또래관계

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
9월 11일 저녁 7시에 EBS에서 방송된 뉴스 글로벌이라는 프로그램에서 아이와 스마트폰에 관한 내용을 시청하게 되었다. 아이와 스마트폰이라는 독특한 주제를 가지고 설명하는 프로그램을 보면서 평소에는 별 생각이 없었던 본인에게 많은 생각을 할 수 있게 해주었다. 아이가 스마트폰을 처음 사용하는 시기는 놀랍게도 생후 10개월이라고 한다. 처음에는 이러한 내용에 대해서 말도 안 된다고 생각했는데, 본인의 주위를 둘러보니 어린 아이들이 부모의 스마트폰을 장난감으로 생각하고 만지는 것이 떠올랐다. 그래서 생후 10개월에 아이들이 스마트폰을 처음 만지게 된다는 것이 이해가 갔다.
대부분의 어른들이 아이들의 발달을 위해서 스마트폰을 사용하게 한다고 한다. 스마트폰이 아이들에게 어떤 영향을 주는지에 대해서는 아직 확정된 결과는 없다고 한다. 긍정적인 영향을 주는지, 아니면 부정적인 영향을 주는지는 아직 연구결과가 나온 게 없어서 뭐라고 말할 수 없다는 것이다. 하지만 전문가의 공통된 의견은 두 살 이전에는 스마트폰을 아이가 사용해서는 안 된다는 것이다.

참고자료

· 김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
· 존 가트맨, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문(한경비피), 2011
· 강문희, 부모 자녀 간의 의사소통, 다음세대, 2001
· 이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 2000
· 정옥분 외, 부모교육, 학지사, 2008