언어폭력 근절을 위한 방안

소개

언어폭력은 하나의 사회문제로서 심각하다고 할 수 있다 이러한 문제에 대해 학교에서 어떻게 행정적으로
대처하는지와 그 방안, 고품질 사진과 함께 작성하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다.

목차

I. 서 론
1-1. 언어폭력의 사전적 의미
1-2. 언어폭력에 대하여

II. 본 론
1. 정학
2. 퇴학
3. 학급 교체
4. 사회봉사
5. 교육이수 & 심리치료
6. 가해학생의 선도조치 상화 ( 교육부 권장 시스템 )

III. 결 론

본문내용

1. 서 론

1-1. 언어폭력의 사전적 의미
언어폭력의 정의는 ‘말로써 온갖 음담패설을 늘어놓거나 욕설, 협박 따위를 하는 일.’이다.

1-2. 언어폭력에 대하여
언어폭력을 생각하면 단순한 욕설을 떠올리기 쉽다.
하지만 [EBS 다큐프라임-언어폭력 개선프로젝트]에서는 언어폭력을 폭넓게 네 가지로 보고 있다.
1. 거짓소문이나 험담
2. 외모나 능력을 무시하기
3. 약점가지고 놀리기
4. 욕설이나 폭언
이처럼 언어폭력은 단순한 폭언에 그치는 것이 아니라 듣는 이가 정신적으로 고통을 받았다면 어떠한 형태라도 언어폭력이 될 수 있다는 것을 의미한다.
오래 전부터 언어폭력은 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
그렇다면 이러한 문제에 대해서 학교에서는 가해 학생에 대해서 어떻게 행정적으로 대처하는지 알아보자.

2. 본 론

1. 정학
우선 정학의 사전적 의미는 ‘학생이 학교의 규칙을 어겼을 때 등교를 정지하는 일’을 의미한다.
즉 가해 학생들에게 학교의 권한을 이용하여 정신적 심리적 압박을 가하는 것이다.
그리고 일정기간동안 가해 학생들에게 생각할 시간을 주어 자신의 행동을 돌아보게 하는 행정 조치이다.
하지만 정학은 가해 학생의 반성을 유도하며, 피해학생과 거리를 두어 안정을 찾을 수는 있다. 하지만 가해학생의 인생에서 지울 수 없는 사회적 이력이 되어 근본적인 문제 해결은 아니라고 본다.

2. 퇴학
퇴학은 ‘강제적으로 다니던 학교를 그만두게 하는 일’을 말한다. 피해 학생의 입장에서는 가장 적극적인 학교의 행정조치로 보일 수 있다. 하지만 가해 학생의 사회적 이력에 큰 오점으로 남게 된다.
퇴학으로서 학교의 안정과 피해학생의 보상적인 의미를 찾을 수는 있어도, 가해학생을 영원한 낙오자로 만들 수 있는 행정 조치이다.
갱생할 수 있는 기회조차 주지 않는다면 학교의 건립 목적에 어긋나게 된다. 그러므로 학교는 가해 학생에게 퇴학만큼은 매우 신중하게 고려해야 한다.

3. 학급 교체
정학과 퇴학과는 조금 다른 접근으로서, 가해학생과 피해학생의 물리적인 거리를 떨어트려 놓는 행정조치이다.

참고자료

· 없음