누리과정에 기초한 만 4세 우리동네와 관련한 연계수업 계획안(동화, 신체)

최초 등록일
2016.07.13
최종 저작일
2016.04
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본문내용

ㆍ교사의 동작을 따라해 보게 하며 흥미를 유발시킨다. T : (노래를 부르며) 선생님처럼 해봐라, 이렇게!
(손 인사 하는 모양) 선생님이 지금 무엇을 하고 있는 것
같나요?
C : 인사하고 있어요.
T : 선생님처럼 해봐라 이렇게.
(고개 숙여 인사하는 모양) 선생님이 지금 무엇을 하고 있는
것 같나요?
C : 인사하고 있어요.
T : 맞아요. 선생님이 방금 인사하는 모습을 보여주었지요.
우리 말고도 많은 사람들은 서로 인사를 하고 지내요.

ㆍ동네 어른에게 인사하는 그림을 보며 동화를 소개한다.
T : 그림 속 어린이는 무엇을 하고 있나요?
C : 인사하고 있어요.
T : 누구에게 인사를 하고 있나요?
C : 할아버지요.
T : 이 친구는 정말 인사를 열심히 하고 있어요. 그런데 인사
하는 것을 너무 부끄러워하는 친구도 있대요.
선생님이 인사하는 것을 부끄러워하는 친구의 이야기를
들려줄 거예요. 잘 들어줄 수 있나요?

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