교직 사회학

목차

1. 교직입문의 배경
2.교직사회화의 한계
참고 문헌..

본문내용

1. 교직입문의 배경

교직의 매력
교직을 선택하는 이유는 무엇인가?
학생과 함께 생활하고 학생에게 영향을 주는 직업
-학생들과 전인격적인 관계를 맺음.
-학생의 인생 전체에 중요한 영향을 미치는 것을 큰 보람으로 여김.
-어린아이나 청소년들이 자기의 영향 아래 꿈을 키움.
-바른 인격체로 성장해 가는 모습을 볼수있음.

사회의 부조리에 물들지 않은 순수한 직업
-우리사회에서 특별한 임무를 수행하는 것으로 인식되어져 왔음.
-가르치는 일은 특별한 도덕적 가치를 자기고 있음
-교사는 올바른 인격과 품위를 지켜야 한다는 사회 일반의 기대를 받고 있음.
-교직은 사회의 부조리에 물들지 않은 깨끗한 직업이라는 평을 받고 있음

사회적으로 존경받는 직업
-남교사보다 여고사에게 더많다
-여성:사회적 지위가 높고 경제적으로도 여성의 수입으로도 높으며, 시간의 여유가 많아 좋은직업으로 인식
-남성:학생시절의 선생님이 존경스러워 보여서 또는 시골에서는 교사가 제일 높은 사람이어서 교직을 선택하는 경우가 있다.→공업화되기 이전의 전통사회와 시골이라는 시기적 지역적 상황에서 교사의 지위가 높아 보였다는 점을 고려

참고자료

· 예비교원을 위한 교사론/ 학지사/ 곽영우외 7명 /1997년 8월 30일 발행
· p37~46 p53~93
· 현대교육학개론/팽영일외4명 /2002년 2월 20일발행 p321~337