평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육 경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오

저작시기 2016.06 |등록일 2016.06.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 4,000원
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영자의 능력
2. 내가 운영하고자 하는 평생교육원 운영계획서
3. 평생교육기관 경영자의 능력 중 가장 중요한 능력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
고령화의 진전 그리고 주5일 근무제의 정착으로 우리사회에서는 우후죽순식으로 평생교육기관이 설립되고 있다.
이 때문에 일부 평생교육기관에서는 학습자를 모집하는데 어려움을 겪고 있으며, 나아가 존폐의 기로에 놓여있기도 하다.
이에 본 과제에서는 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 내가 생각하는 평생교육 경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영자의 능력
-평생교육기관 경영자는 평생교육에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 학습자의 욕구와 공익에 부합되는 교육 프로그램을 계발하고 이를 실행시킬 수 있는 능력이 요구된다.
만약 평생교육기관 경영자 스스로가 평생교육에 대한 이해가 결여되어 있다면 교육과정 자체가 부실해지고 나아가 학습자의 외면을 받을 수 있기 때문이다.

-평생교육기관 경영자는 수평적 인사관리로 조직을 화합시키고 단결시키는 능력이 요구된다.
또한 인사관리에 대한 전문지식을 바탕으로 인재를 적시적소에 배치함으로 평생교육기관이 그 설립 목적을 온전히 실현시킬 수 있도록 맡은 바 사명을 다해야 할 것이다.

참고 자료

평생교육경영 JACKY LUMBY 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2002.01.15.

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