동화책 한권을 선정하여 유아의 언어발달을 위한 교사의 다각적인 질문을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학(동화책)의 교육적 가치
2. 동화책 한권 선정 및 유아의 언어발달을 위한 교사의 다각적인 질문 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
대부분 영유아는 읽거나 쓸 줄 모르기 때문에 어린 영유아를 대상으로 한 언어교육은 동화책을 활용한 활동이나 토론 수업이 대부분을 차지하게 된다. 특히 동화책은 영유아의 동심을 자극할 뿐만 아니라 영유아의 간접경험의 폭을 증진시키는데 탁월한 효과가 있다 할 것이다. 본 과제에서는 동화책 한권을 선정하여 유아의 언어발달을 위한 교사의 다각적인 질문을 제시해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동문학(동화책)의 교육적 가치
가. 감수성 및 사회성 배양
아동문학 중에서도 특히 동화책은 아동의 감수성을 자극하는 요소가 무궁무진하다. 따라서 아동문학을 수시로 접한 아이들은 정서적 안정을 물론 감수성이 예민한 감성적인 아이로 성장할 수 있는 것이다. 정서적, 감성적으로 성숙한 아동은 그렇지 아니한 아동보다 주변사람에게 긍정적인 마인드를 가지게 되며, 타인의 감정을 잘 읽어낸다. 그리고 분별없는 기쁨을 추구하지 않고, 미래에 대한 계획을 세우는 경향이 강하다. 자신의 능력에 대한 자신감을 가지고 있어 어려운 장애나 고통스러운 경험도 잘 극복하여 어떤 과제에 대하여 도전적으로 임할 수 있는 내적 동기도 가지고 있다.

참고자료

· 아동문학교육 성미영 저 | 학지사 | 2016.06.20.