간호지도자론4학년 공통) 허시와 블랜챠드 상황모형 근거하여 조직의 구성원 성숙도와 비교. 지도자 행동스타일 결정

소개

방송통신대학교 간호학과 4학년 2015년 2학기 과제물 자료입니다
중앙도서관에서 의학서적 참고하여 열심히 작성하여 고득점 받은 자료였습니다.
정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠습니다.
학우여러분 화이팅입니다!!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
2) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거한 조직구성원 성숙도 진단과 집단에 적절한 지도자 행동 스타일 결정
2. 오하이오 주립대학의 리더십
1) 오하이오 주립대학의 리더십 개념
2) 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 현재 지도자 스타일 사정과 이 지도자의 스타일이 조직에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 & 자료

본문내용

Ⅰ. 서론
요즘과 같은 우리의 삶은 리더십의 중요성과 지도자의 능력에 대해 끊임없이 대두되고 있다.
경제적 불확실성, 시장 통합과 혁신을 통한 성장의 필요성이 커지면서 현 사회에서는 경험을 바탕으로 한 리더십이 아닌 좀 더 전문화되고 조직을 그에 맞추어 관리할 수 있는 리더가 필요한 때이다.
리더십이란? 다른 사람들에 영향을 미쳐서 목표 성취를 위해 나아가게 할 수 있는 능력을 말하며 '목표'(goal)를 향해 조직을 이끌어 갈 수 있는 사람, 조직의 목표를 명확히 해주며 구체적 동기유발을 이끌어낼 수 있는 사람, 미래의 비전을 향해 방향을 잡아줄 수 있는 사람을 리더라고 말한다.
리더십에 대한 상황적 접근법에는 크게 특성이론에 근거한 상황이론으로 피들러의 상황이론과 행동이론에 근거한 상황이론으로 하우스의 경로인 목표이론과 허시와 블랜차드의 성숙도 이론을 들 수 있다.
본 과제에서는 첫째로 행동이론에 근거한 상황이론으로 허시와 블랜차드의 성숙도 이론을 바탕으로 현재 나의 근무 부서 구성원들의 성숙도에 대하여 알아보고 속해있는 집단의 적절한 지도자 행동 스타일에 대해 알아본다.
둘째, 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고 지도자의 리더십 스타일이 나의 부서에 미치는 영향에 대해서도 알아본다.

Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
허시와 블랜차드(Hersey & Blanchard, 1993)의 성숙도 이론은 1969년에 최초로 발표 후 지속적으로 보완 수정해 나아가고 있고 초기에는 리더십 수명주기 이론에서 이후에 상황적 리더십 이론으로 명명하였다. 리더가 동일한 행동을 보이는 것이 아니라 상황에 따라 상이한 리더십 유형을 사용할 수 있다고 가정하였으며 리더십 효과성에 영향을 주는 상황변수는 부하의 성숙도 또는 준비 정도에 있고 다시 말해 부하의 성숙도에 따라 상이한 리더십을 사용해야 한다고 주장하였다.

참고자료

· 박영기(1994).『상황적 리더십 이론과 예수의 리더십 스타일』. 한남대학교 기독교 문화 연구소.
· 송계충 외(2003).『조직행위론』. 경문사.
· 신중환 외(2001).『Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십 모형의 재정립을 위한 모색:종업원의 심리적 성숙도를 중심으로』. 「경영연구」34(1):87-127.
· 양창삼(1994). 『조직이론』. 박영사.