[청소년발달] 사춘기의 심리적 영향 및 사회적 영향

목차

I. 사춘기의 직접적인 영향
II. 초경과 첫 사정
III. 빠른 성숙과 늦은 성숙

참고문헌

본문내용

사춘기로 인한 심리적이고 사회적 영향은 서로 순환적이고 상호적인 과정이라 할 수 있다. 신체적인 성숙은 자기 이미지와 행동에 영향을 미치고, 이는 다시 타인의 행동변화를 유발하게 된다. 예를 들어, 이제 막 사춘기가 시작된 청소년은 자신의 변화된 신체에 대해 부끄러움을 느끼고, 가정에서 목욕이나 옷을 갈아입을 때 문을 잠그는 것과 같은 행동을 한다. 이러한 행동의 변화는 가족들로 하여금 청소년 자녀의 방에 들어갈 때 노크를 하도록 하는 행동의 변화를 유발하게 된다. 또한 사춘기로 인한 외향적인 신체 변화는 주변의 친구, 부모 등의 행동변화를 가져 오며, 이러한 타인의 행동변화는 청소년 자신에 대한 이미지의 변화도 일으킨다. 즉 부모들은 자녀의 턱에 생긴 수염과 목소리의 변화로 인해 자녀를 더 이상 아이가 아니라고 생각하게 되어 어른 취급을 하게 되며, 부모의 달라진 대우에 따라 청소년 스스로도 자기를 과거와는 다르게 생각하고 행동하려 한다.
사춘기로 인한 심리적, 사회적 영향에 관한 연구는 두 가지 접근으로 대별되어진다. 한 가지는, 사춘기의 발달정도에 따른 집단의 심리적, 사회적 영향을 연구하는 횡단적 방법과 동일한 개인을 대상으로 발달정도에 따라 어떤 변화가 나타나는가를 연구하는 종단적 방법이다. 이러한 접근법에서는 주로 사춘기로 인한 즉각적인 심리적 발달과 사회적 관계성에 대해 관심을 갖는다. 예를 들어, 청소년들의 자존심 수준은 사춘기 전 또는 후에 따라 어떠한 차이를 보이는가 등을 연구한다.
두 번째 접근법에서는, 조기 성숙자와 만기 성숙자의 심리적 발달에 관심을 갖는데, 즉 사춘기의 절대적인 영향보다는 사춘기의 시작 시기와 속도 차이로 인한 상대적인 영향에 초점을 맞추고 있다. 예를 들어, 조기 성숙자는 늦게 성숙하는 청소년보다 동료들에 인기가 높을까와 같은 의문에 답을 구하고자 한다.

참고자료

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· 청소년 심리의 이해 / 임영식 저 / 학문사 / 2000
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
· 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013