정신건강간호학) 인지행동치료 A+

소개

정신건강간호학) 인지행동치료 A+ 관한 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 시나리오에서 XXX님은 질병 증상이 호전되어 억제대도 풀어주고 정서적으로 지지해주며 병동 활동에 협조하도록 격려하였으나 아버지와 전화통화시에 ‘퇴원시켜주지 않으면 다 죽이겠다’라고 흥분해서 소리를 지르거나 같은 방을 쓰는 김순정씨와도 싸우는 모습을 보이며 XXX님게 ‘인지행동치료’가 필요할 것 같아 이 과제를 수행하게 되었다.

Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 학습이론
- 이상행동이 발생하는 심리적 과정을 설명하고 이상행동의 치료방법을 개발하는 이론적 기초를 제공함
- 학습은 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 비교적 지속적이고 영구적인 변화임
→ 이러한 행동의 변화는 새로운 행동이 나타날 수 있는 상황이 주어짐으로써 비로소 명확해지며, 학습의 결과는 실행으로 즉각 표현되지 않음
- 학습을 행동의 변화과정이라고 하면 거기에는 어떤 행동이나 경험이 있어야 함
→ 이러한 행동과 경험이 학습활동이며, 그 결과로 행동에 변화가 있다면 그 행동은
학습된 행동인 것 ∴ 즉 학습 전과 비교했을 때 변화가 생겼다면 학습은 성립된 것임
- 학습과정에서 한 번 획득된 행동은 기억으로서 신경계통 속에 흔적으로 남아 있다가
후에 그와 비슷한 상황에 놓이게 될 때는 이전에 당면했을 때보다도 훨씬 빨리 목표에 도달 할 수 있게 됨

2) 행동이론
- 모든 행동이 학습된 것이므로 학습을 통해 다시 적절하고 특정한 행동으로 변화시킬 수 있다고 믿음
- 행동치료는 다양한 학습원리를 적용해서 이상행동을 수정하는 치료기법으로 잘못된 학습 에 의해 형성된 이상행동을 제거하거나 대사적응 행동을 학습시켜 건설적이고 사회적으로 적응할 수 있도록 행동의 변화를 가져오게 하는 것이 목표임
→ 이런 점에서 행동치료는 행동수정이라고 불리기도 함
- 행동치료이론

Wolpe의 이론
- 비이성적 공포나 불안과 같은 문제를 치료하기 위해서 체계적 둔감법을 개발함

참고자료

· 도복늠 외(2012), 최신정신건강간호학 각론, 정담미디어, pp. 240~258.
· 한국간호과학회(2011), 정신간호학 국가시험 대비 문제집, 대한간호협회