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우리 사회가 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제와 그 개선 방향에 대해 논의하세요

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최초등록일 2015.06.15 최종저작일 2015.06
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 평생학습사회란
    2. 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제
    1) 정보기술
    2) 인적자원개발
    3) 재정확보
    4) 제도개선
    3. 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제와 그 개선 방향
    4. 시사점

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    평생학습사회의 도래와 함께 학습지역을 표방하며 평생교육 인프라의 구축과 활용으로 경쟁력을 높이려는 지역들이 늘어나고 있다. 하지만 주민들에게 올바른 지역이해와 비전을 제시할 수 있는 지역학습 프로그램의 부재는 학습을 통한 지역발전이라는 평생학습사회의 원래 취지를 충분히 살리지 못하고 있다. 지금까지의 지역학습이 주로 지역 내 문화유산을 학습소재로 하였다면 평생학습사회의 지역학습은 주민들의 일상생활공간에 기반을 두어야 한다. 따라서 본론에서는 우리 사회가 평생학습사회를 지향함에 있어 반드시 해결되어야만 하는 문제와 그 개선 방향에 대해 논의해 보겠다.

    <중 략>

    평생학습사회는 사회 구성원 각 개인이나 집단이 지속적으로 자신의 지식, 기술 및 태도 등을 향상하려는 노력을 할 수 있도록 동기부여를 하고 그것이 실제로 가능하도록 환경을 제공하는 사회를 말하며, 바로 이 점에서 현대사회는 평생학습사회로 전환하기 위한 기본 필요조건이 갖추어져 있다고 할 수 있다. 왜냐하면 현대 사회는 교육, 문화, 복지, 보건 등 일반 시민이 이용할 수 있는 다양한 교육 관련 시설과 기관이 있기 때문이다. 그러나 여기서 문제는 모든 시민이 공평하게 이러한 시설들을 이용할 수 없다는 점이다. 즉, 교육기회가 모든 사람에게 공평하지 않고, 교육의 질 또한 경제적인 수준에 따라 크게 차이가 나고 있다는 사실이 평생학습 사회로의 진입에 큰 장애가 되고 있다. 따라서 평생학습사회는 그 지역사회가 지역 주민에게 다양한 교육기회와 최적의 교육내용을 제공할 수 있는 여건을 만드는 것을 자신의 책임으로 인식하고 최선을 다할 때 비로소 가능한 것이다. 달리 표현하면, 학습이 ‘특권’이 아니라 모든 사람이 주장할 수 있는 ‘권리’인 사회가 바로 평생학습사회인 것이다.

    <중 략>

    세계를 무대로 하는 시각과 국간의 장벽이 인터넷이라는 정보화로부터 발전되가고 있다. 교재, 데이터, 영상, 비디오, 오디오 등 거의 모든 것이 인터넷과 홈페이지를 통하여 세계의 모든 곳에, 언제나 또는 동일시간대에 전자적으로 전달될 수 있다. 대학생들은 특히 경쟁적인 노동시장의 요구 때문에 점점 컴퓨터와 최신 정보기술을 이용하여 학습하기를 바라고 있으며 전문적인 학습을 원한다.

    참고자료

    · 김도수, 평생교육, 양서원, 1994.
    · 송병순 외, 평생교육의 이론 및 실제, 원미사, 2000.
    · 권용호, 평생학습사회 조성을 위한 지방자치단체의 역할에 관한 연구, 석사학위논문, 연세대학교 행정대학원, 2004.
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