[보육과정] 보육과정의 접근법을 비교한 후 각 접근법의 장단점을 밝히시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 접근법 비교
1) 성숙주의적 접근
2) 행동주의적 접근
3) 구성주의적 접근
2. 보육과정의 접근법의 장단점
1) 성숙주의적 접근의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 행동주의적 접근의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
3) 구성주의적 접근의 장단점
(1) 장점
(2) 단점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

보육과정은 ‘영유아의 전인발달을 위한 총체적 경험’이며 구체적으로 영유아들이 경험하는 내용, 설정한 보육 및 교육 목표를 성취해 나가는 과정, 이 과정에서 도움을 주는 교사의 역할 및 교수와 학습이 일어나는 상황에 관해 서술된 조직화된 체계이다. 또한 보육과정이란 생명을 위협하는 모든 위협으로부터 영유아를 지키고, 보다 나은 인간으로 성장, 발달시키기 위한 모든 수단(행위)을 체계적으로 선정, 조직, 관리하는데 필요한 보육의 기본 설계도라고 정의된다. 즉 보육과정이란 아이를 잘 키우기 위한 보육의 방향과 방법을 제시하는 것이다. 따라서 본론에서는 보육과정의 접근법을 비교한 후 각 접근법의 장단점에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육과정의 접근법 비교

1) 성숙주의적 접근
성숙 주의적 입장의 핵심은 영유아의 발달에 있어 환경적 요소보다는 영유아의 내부에 존재하는 요소의 힘을 더 강조하는 입장이다. 따라서 영유아의 학습준비도를 고려하여 영유아의 발달수준에 맞는 경험을 제공해야 하며 자연스러운 성숙의 과정을 방해하는 적절치 못한 개입은 오히려 영유아의 발달을 방해할 수 있다는 것이다. 또한 단편적인 기술이나 지식의 습득보다는 전인적인 발달을 강조한다.

2) 행동주의적 접근
행동주의는 영유아의 내면적 사고과정이나 성숙과정, 내적 동기보다는 영유아의 외적인 환경을 조직함으로써 그들의 관찰 가능한 행동에 초점을 맞춘다. 보상과 강화기제를 통하여 바람직한 행동을 촉진하고 바람직하지 않은 행동을 감소, 소거시키는 것에 관심을 둔다. 행동주의적 견해는 교육의 실제에 반영되어 왔으며 특히 불리한 환경에 대한 극복 또는 보상으로서 조기교육을 장려하고 증진하는 프로그램들의 기본을 이루고 있다.

3) 구성주의적 접근
구성주의는 전통적 인식론에 대한 대안적 이론이며 지식에 대한 새로운 인식론이다. 전통적 인식론에서 지식은 고정적이고 범우주적인 진리였다. 이에 반하여 구성주의 인식론에서 지식이란 특정 시대적, 사회적, 문화적, 상황적 맥락 속에 존재하는 것으로 학습자 외부에 독립적으로 존재한다.

참고자료

· 이은화 외(1995). 유아교사론. 양서원
· 이순형 외(2006). 보육과정. 학지사.
· 임미혜(2001). 영유아 보육프로그램. 동문사.